[精品推荐]台州市解2010学年第一学期高三历史期末联考试题分析与解题.doc

台州市2010学年第一学期高三历史期末联考试题分析 台州一中　冯丽华　　台州中学　　徐丰来 一、命题意图 （一）命题指导思想明确，紧扣考纲和教学指导意见。 1、重视“覆盖面”，突出主干从年起，，着重考查学生的基础知识和基本技能（双基），使高考题的难度大幅度下降。考点模块分布情况 加强对学生审题和解题方法的训练在训练中应加强的审题和解题指导应讲清解题时的思维途径教会学生进行思维切换以真正达到我中有你你中有我运用自如的境界，于教材，把分散在不同章节的内容有机地结合到了一起，这就要求在构思时广泛联系教材内容把相关知识点迁移过来，按题意要求进行整理，形成答案。文字表达要符合历史学科特点，言简意赅，切忌絮叨，答案必须分点，做到要点化、序号化、规范化。 rrr尤溪县高中2007-2008学年上期半期考试 高一年段历史科答题卷 选择题（每小题2分，共68分） 阅读下列材料，请回答（其中35题11分，36题9分） 35、（1） （2） （3） （4） 36、 （1） （2） 座位号 37、问答题（12分） 山东省普通高中历史学科教学内容调整意见（试行） 历史学科调整意见分四个层次。第一、二层次（即黑体、宋体字部分）是课程标准中的“内容标准”，第三、四层次（即楷体字部分）是具体细化的教学内容。 “内容标准”中有少部分教学内容在不同的模块或专题中重复出现，在调整时将这类内容进行了分解和迁移，合并到其他相应的模块或专题中。调整意见中带▲的即属此类内容。 调整意见中带★的内容，一部分是建议选学的教学内容，一部分是各版本教材中表述不尽相同的教学内容。凡带★的内容，不列入各级、各类考试评价范围；带★的内容是否选学，由各学校自行确定。 历史（Ⅰ） 一．古代中国的政治制度 1.了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点 （1）了解西周宗法制的基本内容?? （2）了解西周分封制的基本内容 （3）结合西周宗法制、分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点 3.列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点 （1）了解汉、唐、宋、元君主专制发展的史实 ★汉武帝削弱相权? 唐设三省六部?宋设中书门下、枢密院（或枢密使）、“三司”? 元设中书省 （2）了解