“一创双优”集中教活动实施方案.docVIP

白衣阁乡中心校 开展“一创双优”集中教育活动实施方案 为创新思想观念、优化干部作风、优化发展环境，营造干事创业的浓厚氛围，提高教育教学质量，建设富裕、和谐、美丽的新白衣，办好人民满意的白衣教育，按照《范县开展“一创双优”集中教育活动实施方案》（范创优〔2010〕1号）要求，结合白衣阁乡教育工作实际，特制订本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻十七届五中全会精神，按照“四个重在”的要求，紧紧围绕建设富裕、和谐、美丽新白衣的工作核心，以办好人民满意的白衣教育为奋斗目标，扎实开展“创新思想观念、优化干部作风、优化发展环境”集中教育活动，切实解决影响我乡经济社会发展和教育发展的突出问题。在全乡教育系统中树立献身教育、提升质量的创新意识；树立爱我家乡、共建美丽新白衣的家园意识；树立凝心聚力、共谋发展的和谐意识；树立时不我待、奋起直追的赶超意识。动员广大教育工作者振奋精神、常抓机遇、真抓实干，努力开创白衣教育发展的新局面。 二、目的要求 开展“一创双优”集中教育活动，对于促进白衣阁乡教育又好又快发展，具有重要的现实意义和深远的历史意义。这次集中教育活动根本目的是从教育思想观念、教师干部作风、发展环境入手，认真查找当前教育存在的突出问题，深入剖析问题产生的根源，拿出解决问题的思路和办法，扎实解决好影响和制约教育发展的突出问题，切实实现“三个新转变”： （一）教育思想观念要有新转变。思想解放、观念创新的程度，决定着教育事业发展的速度，只有创新的观念，才有创新的作为，才有超常规的发展。建设富裕、和谐、美丽新白衣，办好人民满意的白衣教育，必须首先解放思想、创新观念。要通过集中教育活动，使广大教育工作者真正提高思想认识，抛开一切私心杂念和恩恩怨怨，深查深挖一切影响发展的旧思想、旧观念，结合当前全县实施的高效课堂教学模式，真正明确加快白衣阁乡教育发展必须树立以创新求发展的新观念，以新观念引领白衣教育新发展。 （二）干部作风要有新转变。干部作风的好坏直接影响着党和政府的形象，决定着推动教育工作的力度和效果。白衣教育正处于新的发展时期，面临新的发展机遇，只有打造一支作风过硬、奋发有为的教师队伍，才能抓住机遇，应对挑战，加快发展。要通过集中教育活动，教育引导教育系统广大党员干部教师，结合教育工作实际，深入查摆在作风方面存在的突出问题和表现。做到讲学习、讲团结、讲诚信；讲自律、讲严管、讲和谐；讲实干、讲效率、讲奉献。真正明确加快白衣教育发展必须树立和弘扬“三平精神”，以优良的作风推进白衣教育新发展。 （三）发展环境要有新转变。环境是教育事业的形象，是搞好课改的资本，是教育质量提升的关键因素。要通过集中教育活动，使广大教育工作者找准发展环境方面存在的突出问题和表现，真正明确加快白衣教育发展必须打造什么样的好环境，以好环境保障白衣教育新发展。 （四）教育教学质量有一个大的突破。学校的一切活动其出发点和最终落脚点都是教学质量。要通过集中活动，改变部分教育工作者消极被动的思想意识，教育全乡广大教师树立时不我待的忧患意识，加强学习，更新理念，提高技能，全力以赴抓质量，努力使全乡教育教学质量有一个大的突破。 通过集中教育活动，要使教育系统广大党员干部教师解放思想，创新观念，振奋精神，转变作风，鼓足干劲，真抓实干，认真做好“四篇文章”：如何加快推动白衣教育又好又快发展、如何抓校风促班风带学风、如何强化中小学教师队伍建设、如何干好当前工作及谋划好今后发展，向乡党委和全乡人民交一份满意答卷。 三、活动范围及方法步骤 参加白衣阁乡教育系统“一创双优”集中教育活动的范围包含全乡中小学校的所有教职员工。 这次“一创双优”集中教育活动的基本方法是：坚持以学习教育、自我认识提高为主；坚持自查自纠、边整边改为主；坚持把学习教育贯穿始终、查摆解决问题贯穿始终；坚持与“创先争优”活动相结合、与促进当前工作相结合、与完成中心任务和年度责任目标相结合、与教育工作职责和业务特点相结合、与解决突出问题相结合。从2010年11月1日开始，至2011年1月20日结束，分三个阶段进行。 （一）学习动员，提高认识阶段（2010年11月1日——2010年11月26日） 中心校及全乡各中小学校都要迅速召开动员会，传达乡党委、局党委及乡中心校“一创双优”集中教育活动动员大会精神，认真制定活动方案，进行广泛发动。多角度、多途径、全方位搞好宣传，营造浓厚的舆论氛围，使活动深入人心，形成共识。在此基础上，着力抓好学习提高。 1.学习内容。一是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，十七大以来历次中央全会精神以及加强党的建设特别是党的作风建设的重要论述等；二是省委关于“四个重在”、“三具两基一抓手”的工作要求等；三是市、县领导在市、县领导干部会