“交互式电子白板”英语课堂还给孩子3BUnit5教案.docVIP

“交互式电子白板”把英语课堂还给孩子 ——3B Unit5 Plus and minus 第一课时教案 连云港师专三附小：李文 教材分析： 本单元教学内容是在第四单元的基础上,进一步复习已学数词,并学习数词13-20。在Look and say 中,教材出现了新句型What’s…plus/minus…?要求学生理解,并能用以配合数词操作即可，不需要做出高要求。 教学目标： 根据新课标及六模块的要求和对教材的分析，将本课时教学目标设定为以下几个方面： 1、知识目标：能正确理解掌握A部分对话，并能朗读、初步运用对话。掌握四会单词和句型one、two、plus…主要句型是What’s …plus \minus…?及其答语It’s… 2、技能目标：能正确理解、掌握对话内容，能在情境下运用新句型或单词，初步操练电子白板。 3、情感态度目标：学生敢于开口，乐于模仿积，极参与对话交流，敢于运用交互式电子白板。 4、教学重难点：能准确熟练运用所学单词句型进行交流,能熟练掌握句型 What’s …plus/minus…?及其回答It’s…并能用That’s right.\Sorry, you’re wrong.等做出评价。 学情分析： 三年级是小学英语学习的初级阶段,关于英语学生们还没有入门，激发学生兴趣，保持学生对英语学习的积极向上的态度是至关重要的，根据以上对教材的理解和三年级学生的身心特征，结合学生原有的认知水平，在这一课时中我使用以下几种教法进行教学：情境教学，多媒体直观教学，合作学习，电子白板操练、鼓励性评价等方法。通过学生自己动口进行活动交流，让他们在一定得情境中得到充分展示，使处于不同水平的学生都有机会参与，都有所获，提高每个学生的积极性。 教具准备： 交互式电子白板、课件、篮球等。 多媒体运用： 本课例中运用了电子白板遮罩、软笔、智能笔、笔色、拖拽、选择、flash、电子白板与pp结合使用等功能！在复习巩固中，运用遮罩功能，让孩子自主评价更为直接、便捷！在小组合作探究学习中运用了聚光灯、智能笔让师生合理安排学习进度！在本课的重点部分，用软笔、智能笔、批注等功能分别标出重点语句，使其更突出、明显，让孩子们通过自己动手找出各题答案，记忆更牢固、活动环节更有趣！ 教学方法： 1、关注任务教学法。 2、趣味游戏教学法。 3、真实情景反映法。 4、比赛竞争激励法。 教学过程: Step1 Review（复习巩固） 复习上单元学过的数字（1-12） 教师拍着篮球进入班级：教师边数数边做示范，让学生拍，一边拍，一边数，不仅使孩子们兴趣盎然的复习1-12，而且还引出13-20。利用电子白板，通过跳跃的数字及音乐播放功能触动孩子的视、听神经，对数字进行有效复习。为下一步的学习做好了铺垫。 【设计意图】：“良好的开端是成功的一半”，要想在最短的时间里获得最大的收益，在一开始就要设法吸引学生的眼球，抓住学生的心。此环节，利用篮球进行交流，既复习了已学简单交际用语，又调动了学生语言交际的热情。 Step2 Presentation （自学质疑,精讲点拨） 1、Report Number报数 利用篮球引出13—20新授单词，通过教师引领，学生们齐读、分组读、个人读强化记忆，并小组报数（Report Number from 13 to 20）。并利用交互式电子白板的折屏、激光笔等功能让孩子们强化操练新授数词。 【设计意图】：游戏向来是孩子们喜闻乐见的，三年级的孩子特别热衷于此. 因此报数等游戏就能很好的调动他们的积极性,让他们能在娱乐中运用所学的知识。 2、Magic eyes魔力眼 利用白板分别出示;thirteen, fifteen, eighteen ; four+teen six+teen seven+teen nine+teen让学生找一找单词中的共同字母组合teen.将单词放在一起巩固性朗读。 【设计意图】在这些数字中挑选出几个特别的数字，进行特别的教学，让学生能加深印象，其他数字可以简略的教学，因为比较简单,同时也降低学习的难度。 课件出示数字，让学生先读一读，然后隐藏一个数字让学生猜猜是哪个数字不见了。教师问;Ready？What did you see?并利用白板与ppt结合使用，运用了白板遮罩、激光笔、聚光灯等功能，教师指导，生生操练，激发兴趣，增强信心！ 【设计意图】：选择多种方法新授、复习数词13—20，一方面帮助快速进入学习数词的状态另一方面，让学生能集中注意不至于显的枯燥，让学生感觉学习是快乐的，是越学越容易的，而非难上加难,为新授知识打下基础 3、Let’s do some Maths做数学题 出示课件7只小猫加6只 T：What’s seven plus six? S: It’s thirte