影响教师的100个典教育案例.docVIP

《影响教师的100个经典教育案例》读后感 近期读了《影响教师的100个经典案例》，里面的教育案例短小精悍，点评更是画龙点睛，深刻透彻。案例展现的都是我们在平时教学中常见的熟悉的情境，但不同的处理方式却产生了截然不同的结果。读了之后感触颇多，老师的教育方法对学生身心健康成长显得多么重要。一句尖刻的话语，一次漫不经心的作业批改，一个对错事件的误判，会打击他们的信心，造就越来越多的后进生；一句温馨的话语，一个鼓励的眼神，一次活动的机会，会使其奋进，促其发展。教师的言行举止时时处处都可能对学生的心理产生重大影响，甚至影响其一生。每个个案例或告诉我们要让学生自己做事，让他在做事中明白责任；或告诉我们要懂得欣赏学生，让他在信心中健康成长；或告诉我们要让他经历失败，让他在失败中获得对失败的免疫。给我触动最大的就是教师不仅要了解每一位学生、相信每一位学生，尊重每一位学生、友爱每一位学生，而且要依靠每一位学生，保护每一位学生随着新课程改革的深入，案例研究已成为当前广泛流传的一种教育研究方式，在每一位教师的日常工作中都有大量的故事发生，这些故事中蕴蓄着丰富的教学智慧。《影响教师的100个经典教育案例》就是关于这方面一本很好的书。书中全是一个个教育生活中的真实、鲜活的“故事”，每个“故事”的后面还有“评析”和“思考”，围绕所提供的案例进行简洁的评析，读完全书，处处让我感动，处处令我深思。 ?我们还经常会遇到这样的情景：学生犯了错，迟到、忘记交作业，不遵守纪律等等，不容学生解释，老师厉声说：“你还有什么好说的，……”学生低下了头，见此情景老师认为自己的教育成功了。诚然老师以此为出发点严格要求，愿望是好的，但行事作风过于武断，不容易让学生接受。虽经此之后大部分学生都会注意，但学生在明知班主任良苦用心的同时，心里还是会有一些不舒服。通过外压的作用强加于学生，使其服从，所取得的效果也是有限的。日常教学中，经常有这样的口头禅“这么简单的问题还出错”，甚至对学生狠批一顿，《善待错误》一文谈到怎样对待学生学生的错误，要善于蹲下身来看学生，要承认个别差异，允许学生在学习上产生错误；要善于等待，等待是对学生的尊重，也是教学艺术，当学生出错误时，不是大声呵斥，更不是默然置之，而是小心翼翼地呵护他们，热情的鼓励学生树立信心，耐心地倾听，帮助他们寻找错误的原因，及时加以引导，成为成为他们的良师益友。让我们记住一位教育家曾经说过的一句话：“让我们蹲下身子，我们的心和孩子才在同一高度。” ? 阅读全文(18) | 回复(0) | 引用通告(0) | 编辑 ?