西塔中学提高教学质量措施.docVIP

关于加强教学过程管理，提高教学质量整改措施关于加强教学过程管理，提高教学质量整改措施近年来，我校教育教学工作在上级部门的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实县教育工作会议精神，牢固树 立和落实科学发展观，以努力办好让人民满意的教育为宗旨，全面提高教育教学质量，坚持“巩固、深化、提高、发展”的八字方针。始终贯彻“抓教学质量，抓环 境建设，保师生平安，促全面发展”的工作思路和方法。通过全体师生的共同努力，我校的教学管理工作、校园化建设均取得了较好 的成效。 尽管我们已取得一些成绩，但据红旗单位还有一步之遥，我们仍需继续努力，结合县局上下深入开展学习实践科学发展观活动，我专门召开领导会和教职工大会查找原因，经过认真分析，我们认为的主要原因有： 一是近年来，部分教师投入精力过大，在一定程度上影响了教学工作。 是在学校制度建设上和落实上力度不够，一些制度还比较陈旧，没有及时修改完善，已不能够跟上时代要求。在制度的落实上检查力度不够，部分处室工作。 是教师有自满情绪，固步自封，因循守旧，思想观念跟不上时代发展的要求，教学观念陈旧、教学艺术欠缺，教育教学水平不高，跟不上现代教学需求。教职工学 习不够，教师基本功不扎实、一些教学理念、方法还比较落后。 四是近几年教师队伍不稳定，部分优秀师资外流，教师队伍结构不合理。学校专业课教师缺乏，政治、、、体育学科教师不足，不能满足教 学的正常需求，导致部分学科成绩。 是由于升学就业的压力，部分家长认识不到位，家长对学校支持力度不够，认识不清，家长不支持，认为“我的初中毕业就行了，就是考上学也没工作”，学生不学，家长不管，教师无策。 是由于经费紧张，。 是学校对教师教学过程管理力度不够，督促不到位，对教师检查不彻底，教研工作开展的实际效果不理想，导致教学质量受影响。 针对以上问题，我们经过认真研究，制定了如下整改措施与办法： 一、加强领导班子建设，提高管理质量意识。 1、深入落实校长是学校教学质量管理的第一责任人、主管教学副校长是直接责任人的一把手制度，学校的一切制度都围绕提高教学质量来制定，一切活动都围绕提高教学质量来开展，一切考核、评比、奖惩等都以教学质量作为主要指标。 2、学校要加强对教学过程的跟踪检查督促。每月进行一次教学工作抽查，每学期进行两次教学工作全面检查，重点对教师教学常规进行检查 督促，并将检查结果在教职工大会上进行通报。及时通晓情况并加以整改。 3、学校管理的关键在校长，校长、副校长要加强学习，积极吸收先进的管理思想和方法，博采众长，融会贯通，把时间和精力投入到管理上，把主要时间和精力投入到教学上，争做素质优良、业务精通的管理校长，发挥好领头雁、火车头的作用，要以高质量、高效率的课堂教学效果引导教师、折服教师，要用精湛的业务能 力、良好的领导形象和恒久的人格魅力去团结、影响和带领教职工全身心投入到教学工作中去，一步一步、扎扎实实地从事教学工作。 4、学校校长要把主要工作定位在教学上，深入课堂实际，深入教师，深入学生，强化过程管理。学校领导、包括中层领导对所有教师的课都要听、都要评，每学期 听课不少于30节，诊断性、跟踪性听评课，以促进教师教学水平提高。 5、学校领导要加强与教师、学生、家长的沟通与交流，通过听课、查阅教案、座谈、走访等形式，深入实际，贴近师生，及时掌握了解师生的思想、情感和精神风貌。有针对性的开展工作，促进教学质量提高。 6、学校工作计划、校历安排表、处 室 工作计划、年级组、教研组、班主任工作计划及各科教学进度计划，要重计划的落实。计划要做到目的明确、内容具体、 措施得力、职责清楚、重点突出。特别是年级组、教研组、备课组、班主任工作计划要结合各自实际，突出工作重点和具体措施。对计划的实施要有检 查、有指导、有评价、有记载，在学期结束时，有与计划相对应的总结 论文 。总结做到客观评价成绩、认准经验、找准差距，为逐级制定新计划提供科学依据。 7、继续完善教学全面检查、抽查和单项检查。每学期期中、期末教学大检查；抽查、单项检查按月进行，由学校教务处统一组织。对检查中 出现的问题要及时整改，总结经验教训，并形成书面材料。 8、继续完善教务处，认真记载教学活动情况，及时反馈教学信息；要抓好检查、指导，随时解决教学中出现的各种问题；要健全教学管理档 案、教学成绩档案、教学活动档案、教师业务档案、学籍档案、体育卫生档案等，详细记载教学活动，分类装订保管。 二、加强教师队伍管理，提高教师业务素质。 1、加强教师思想政治教育和职业道德教育。坚持开展以为人师表、敬业爱岗为主要内容的师德教育，引导教师树立正确的人生观、价值观，牢固树立为人民服务的 思想，增强教师教书育人的责任心和使命感。严格落禁止体罚和变相体罚学生。 2、教师职业道德表现与年度考