建立表之间的关系.pptVIP

* 1、掌握在Access中建立关系的基本方法。 2、通过新技术的应用学习、实践，探究与扩展激发和保持学生对信息技术的求知欲，培养学生合理使用信息资源的习惯。 一、实体之间的联系类型 联系分为如下几种： 1 ?? 一对一联系（1：1） 学校——校长 2 ? 一对多联系（1：n） 班级——学生 3 ? 多对多联系（m：n） 课程——学生 学校学籍应用系统中主要涉及的实体包括学生、宿舍、档案材料、班级、班主任、教室。这些实体之间的联系有： 1.宿舍与学生，宿舍与学生之间是_____ 的联系。 2.班级与学生，班级与学生之间是______ 的联系。 3.学生和他自己的档案材料之间是______ 的联系 4.班级与班主任之间是 ___________ 的联系。 通过建立表与表之间的关系，能将不同表中的相关数据联系起来，为建立查询、创建窗体或报表打下良好的基础，从而更好地管理和使用表中的数据。 表间关系的类型: 一对一、一对多和 多对多。 “关系”窗口 2.如何建立表之间的联系？ （1）、打开数据库 （2）、在“工具”菜单——“关系”，打开关系窗口，并添加表。 （3）、拖动主表的字段到相关表的同名字段上。 （4）设置参照完整性（可不设置） （5）保存关系。 任务驱动： 完成“在D盘建立一个名称为“产品管理.mdb”数据库，并同时进行以下操作与探究。 3、PPP设置 注意： 1、主表必须设置主键，相关表可以不设主键。 2、建立一对多关系后，关系连线上出现标志。在主表的数据视图中，第一个字段左侧出现“+”标志，都表明一对多关系建立成功。 3、用来关联的两个字段的数据类型必须相同，但字段名可以不同。 删除和保存表间的关系 如果要删除已有的关系，只需在关系窗口中单击要删除的关系的连接线，然后按Del键，此时会打开一个对话框： 1、创建联系时，如果双方都是各自数据表的主索引，则创建的联系是“一对一”吗？（基本），若双方都不是主索引，则创建的联系又是什么类型？（提高） 课后探究： 1、建立表之间的联系后，再打开数据表看看有什么地方发生变化了？（基本）你认为这些变化有什么作用？（提高） 2、 你如何理解“实施参照完整性”？它有什么作用？（提高） *