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【南方新课堂 金牌学案】2017年高考生物一轮总复习 第3章 基因的本质(必修2).doc

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【南方新课堂 金牌学案】2017年高考生物一轮总复习 第3章 基因的本质(必修2)

基因的本质 第1节 DNA是主要的遗传物质 一、选择题 1.S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型(如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等),不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换;在特殊条件下离体培养S-Ⅱ型肺炎双球菌可从中分离出R-Ⅱ型菌。格里菲思将加热杀死的S-Ⅲ型菌与R-Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内,小鼠患病并大量死亡,而且从患病死亡的小鼠体内获得了具有活性的S-Ⅲ型菌;而单独注射加热杀死的S-Ⅲ型菌,小鼠未死亡。此实验结果能支持的假设是(  ) A.S-Ⅲ型菌经突变形成了耐高温型菌 B.S-Ⅲ型菌是由R-Ⅱ型菌突变形成的 C.R-Ⅱ型菌经过转化形成了S-Ⅲ型菌 D.加热后S-Ⅲ型菌可能未被完全杀死 2.格里菲思利用光滑型(S)和粗糙型(R)两种类型的肺炎双球菌做了如下实验,该实验说明(  ) 第一组:注射R型活菌→实验小鼠→小鼠存活 第二组:注射S型活菌→实验小鼠→小鼠死亡 第三组:注射加热杀死的S型菌→实验小鼠→小鼠存活 第四组:注射R型活菌+加热杀死的S型菌→实验小鼠→小鼠死亡 A.DNA是遗传物质 B.被加热杀死的S型菌含有能使R型菌发生转化的某种物质 C.从死亡的小鼠体内只能分离得到S型一种细菌 D.第四组实验中,活的R型菌有可能使死的S型菌复活 3.用含32P和35S的培养基培养细菌,将一个未标记的噬菌体在此细菌中培养9小时,经检测共产生了64个子代噬菌体,下列叙述正确的是(  ) A.32P和35S只能分别标记细菌的DNA和蛋白质 B.子代噬菌体的DNA和蛋白质一定具有放射性 C.DNA具有放射性的子代噬菌体占1/32 D.噬菌体繁殖一代的时间约为1.0小时 4.艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表所示。由表可知(  ) 实验组号 接种菌型 加入S型细菌的物质 培养皿长菌情况 ① R型 蛋白质 R型 ② R型 荚膜多糖 R型 ③ R型 DNA R型、S型 ④ R型 DNA(经DNA酶处理) R型 A.①不能证明S型细菌的蛋白质不是转化因子 B.②说明S型细菌的荚膜多糖有酶活性 C.③和④说明S型细菌的DNA是转化因子 D.①~④说明DNA是主要的遗传物质 5.下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图,对该过程的有关叙述正确的是(   ) A.选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNA B.被35S标记的噬菌体是通过将其接种在含有35S的培养基中培养而获得的 C.采用搅拌和离心等手段是为了使DNA和蛋白质分离 D.该实验说明了噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质 6.下图表示用同位素31P、35S分别标记T2噬菌体DNA和大肠杆菌的蛋白质(氨基酸),然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”,侵染后产生的子代噬菌体(10~1000个)与母代噬菌体形态完全相同,而子代噬菌体的DNA分子和蛋白质分子肯定不含有的标记元素是(  ) A.31P B.32P C.32S D.35S 7.针对耐药菌日益增多的情况,利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注,下列有关噬菌体的叙述,正确的是(  ) A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质 B.以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸 C.外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成,使该细菌死亡 D.能在宿主菌内以二分裂方式增殖,使该细菌裂解 8.(2016年河北邯郸模拟)格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌转化实验证实了(  ) ①DNA是遗传物质 ②RNA是遗传物质 ③DNA是主要的遗传物质 ④蛋白质和多糖不是遗传物质 ⑤S型细菌的性状是由DNA决定的 ⑥在转化过程中,S型细菌的DNA可能进入了R型细菌的体内 A.①④⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.②③⑤⑥ D.③④⑤⑥ 9.(2016年吉林长春期中)如果用3H、15N、35S标记噬菌体后,让其侵染细菌(无放射性),对此分析正确的是(  ) A.只有噬菌体的蛋白质被标记了,DNA没有被标记 B.子代噬菌体的外壳中可检测到3H、15N、35S C.子代噬菌体的DNA分子中可检测到3H、15N D.子代噬菌体的DNA分子中部分含有3H、14N、32S 10.下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是(  ) A.豌豆的遗传物质主要是DNA B.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上 C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸 选择题答题卡 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 二、非选择题 11.课堂上某小组用模型模拟了噬菌体侵染细菌的实验过程,如下图所示,请回答: (1)正确的侵染过程是______________________。(用a~f序号表示) (2)用32P标记________,用35S标记________(用序号),

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