河南省许昌市2014-2015学年上学期期末考试八年级物理试卷(版)探索.doc

河南省许昌市2014-2015学年上学期期末考试 八年级物理试卷 一、填空题：（每空2分，共28分） 1．老师在教室的讲台上用手拨动绷紧的橡皮筋，讲台下的学生听到了橡皮筋发出的声音，这说明声音可以在　空气　传播；学生在听到橡皮筋发出声音的同时，又观察到橡皮筋好像变“胖”变“虚”了，这说明声音是由于橡皮筋的　振动　产生的． 考点： 声音的传播条件；声音的产生． 专题： 声现象． 分析： 声音是由发声体的振动产生的； 声音可以通过固体、液体、气体来传播． 解答： 解： 橡皮筋发出的声音时观察到橡皮筋好像变“胖”变“虚”了，说明橡皮筋在振动； 我们听到橡皮筋发出的声音是通过空气传入人耳的； 故答案为：空气；振动． 点评： 此题考查的知识点比较多，有声音产生的条件，声音的传播．是一道声学综合题． 　 2．放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驰而过，如图所示．司机说“你没动”是选定了　汽车　为参照物；小红说“车真快”是选定了　地面　为参照物． 考点： 运动和静止的相对性． 专题： 应用题；压轴题． 分析： 解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的． 解答： 解： （1）坐在行驶的汽车里的司机和乘客，以司机为参照物，乘客相对司机的相对位置没有发生变化，所以乘客是静止的； （2）以地面为参照物，司机、乘客和汽车相对于地面的位置发生了变化，所以车是运动的． 故答案为：汽车；地面． 点评： 此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论． 　 3．小明站在平面镜前1m处观察自己在镜中的像，他的像到平面镜的距离是　1　m，他向后退的过程中，像的大小　不变　（填“变大”、“变小”或“不变”）． 考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案 专题： 应用题． 分析： 根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等． 解答： 解：（1）小明站在平面镜前1m，小明在平面镜中成像，小明的像和小明到平面镜的距离相等，所以小明的像到平面镜的距离是1m． （2）小明后退远离平面镜，小明像的大小跟小明的大小有关，跟到平面镜的距离无关，所以小明的像大小不变． 故答案为：1；不变． 点评： 物体在平面镜中成像，像的大小只跟物体大小有关，跟平面镜大小，跟物体到平面镜的距离无关．但是我们远离平面镜时，看到自己在平面镜中的像变小，是因为眼睛看像的视角变小，产生了错觉，像的实际大小是没有发生变化的． 　 4．（2分）炎热的夏天，在森林中旅游时，不要随意丢弃饮料瓶．原因为：饮料瓶内进入水后，相当于一个凸透镜，对太阳光有　会聚　（填“发散”或“会聚”）作用，容易使热量集中，造成树叶燃烧，引发火灾． 考点： 凸透镜的会聚作用． 专题： 透镜及其应用． 分析： 丢弃的饮料瓶类似于凸透镜，会使太阳光会聚到一点，从而使局部的温度过高，从而引起火灾． 解答： 解：因为瓶中进入水之后，瓶中的水形状是中间厚、边缘薄，符合凸透镜的形状特点，它能使太阳光会聚于焦点，使焦点的光最集中，温度最高；可点燃枯草、枯枝和树叶等易燃物，造成火灾． 故答案为：会聚． 点评： 此题考查了对凸透镜的认识及其作用，会利用凸透镜的特点解释一些自然现象．把物理知识渗透在实际生活中进行考查，是从生活走向物理，从物理走向社会的具体体现． 　 5．（6分）装在烧杯中的水被倒出一部分后，烧杯中剩余水的密度　不变　；密封在容器中一定质量的气体被抽出一部分后，容器中剩余气体的密度　变小　；水冻成冰后密度　变小　．（均选填“变大”、“不变”或“变小”） 考点： 密度及其特性． 专题： 密度及其应用． 分析： 密度是物体的一种特性，密度的大小不随物体的质量和体积的变化而变化． 解答： 解：烧杯中的水被倒出一部分后，烧杯中剩余水的密度不变，因为密度不随物体的体积的变化而变化． 气体被抽出一部分后，剩余气体的质量减小了，而气体的体积不变，还等于容器的容积，所以剩余气体的密度变小． 因为水的密度大于冰的密度，水冻成冰后密度变小． 故答案为：不变；变小；变小． 点评： 本题考查了学生对密度特性的掌握和运用．密度是物质本身的一种属性，与物质的种类和状态有关，与体积和质量的大小无关． 　 6．（4分）如图所示，人的眼睛像一架照相机．视力正常的人，物体发出的光，经晶状体成像在视网膜上．对于近视眼而言，物体的像成在视网膜的　前方　（填“前方”或“后方”），需配戴　凹透镜　（填“凸透镜”或“凹透镜”）的眼镜进行矫正．