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学校城乡环境综合治理工作自查报告 　　开展城乡环境综合治理，是落实科学发展观、构建和谐社会的重要举措。自2009年3月启动城乡环境综合治理工作以来，学校按照县委、县政府的要求，在学校领导的指导下，认真开展城乡环境综合治理示范点打造工作，力争通过工作，实现校园及周边环境有较大改善，为师生员工创造一个和谐、祥和、平安的学习、工作环境。现将工作情况汇报如下： 　　一、高度重视，落实职责。 　　1、学校城乡环境综合治理示范点打造工作受到县委县政府、县教育局的高度重视，多次召开专题会议研究工作，推动了学校城乡环境综合治理向着更好、更快、更深开展。县教育股等股室多次深入学校开展现场指导工作，及时协助解决学校存在的问题和难处。 　　2、学校领导高度重视，细化任务，落实责任。学校成立了以陈勇校长为组长，撒志芳副校长、王明富副校长为副组长的城乡环境综合治理领导小组，并且由撒志芳副组长具体牵头负责，行政办公室、德育处、总务处具体负责落实实施。 　　3、专款专用。学校根据实际情况，积极争取项目支持，注重实施成效，力争做到每一分钱都发挥热量，预计经费投入柒拾陆万柒仟陆佰元整（76.76万）。 　　4、制定目标，明确项目，分阶段完成。按照“主题鲜明、特色突出、效果明显”的要求，确定校园内的示范点，精心策划，打造一批高标准、高质量的区域精品亮点，以点带面，以点促面，最终实现 “清洁化、秩序化、优美化、制度化”的目标。制定规划建设临时停车棚等11个项目，明确分为启动、推进、提升、巩固四个阶段完成示范点打造工作。 　　二、加强宣传，形成氛围，达到双百。 　　1、利用师生集会、校园广播站、班会活动、学校网站、向广大师生广泛宣传城乡环境综合治理的意义和要求，做到知晓率100%。 　　2、利用宣传栏的特色渠道，宣传城乡环境综合治理示范点打造工作。学校在校园内多处地点设置城乡环境综合治理宣传栏，并且时时更新。 　　3、在醒目位置挂出城乡环境综合治理横幅。 　　4、多次开展征文活动，做到参与率100%。特别是“文轩杯.新中国成立六十周年”征文比赛中获得五个一等奖。2009年12月中旬开展了“同在屋檐下”征文比赛，从中评选出了众多优美的文章，取得了满意的成效。 　　5、及时上报信息。按照上级要求，学校每周、每旬、每月定时上报城乡环境综合治理进展情况，做到时时反馈，积极改进。 　　6、安全防范，狠抓落实，营造和谐氛围。 　　学年初层层鉴定安全责任书，同时向学生家长发出《致家长的公开信》，要求家长配合学校的教育教学工作。其次学校聘请了18位保安，24小时巡视全校安全，及时排除安全问题和排查安全隐患；学校还对综合楼、学生宿舍楼等处安保薄弱地带增设了防护栏，确保师生生命财产安全。 　　三、德育先行，齐抓共管。 　　1、学校充分发挥课堂教育主渠道、主阵地、主战场作用，将文明卫生教育贯穿于教育教学活动中，注重学科教学渗透。利用各科教学开展文明卫生教育，对学生进行卫生健康知识教育、道德传统教育、文明礼仪教育和习惯养成教育。做到了健康教育有教师、有课本、有教案、有课时、有考核、有评价，确保人人参与，人人获益。 　　2、全校师生齐动员，清除卫生死角， 将“城乡环境综合治理”对于环境卫生、文明礼仪的具体要求贯穿于工作全程中。为培养学生良好的饮食卫生习惯，加强对传染病的预防工作，开展了健康讲座5次。同时对学生进行了诚信教育、环境卫生教育、文明礼仪教育，在全校营造了城乡环境综合治理的浓厚氛围。 　　3、寝室文化节系列活动，调动了全校师生的参与激情。“以校为家，以寝室为家”这句话真真切切道出了寝室文化节的真谛，全校总动员,师生热情空前高涨，学校为此投入经费1.5万余元。以尚善，求真，团结为活动宗旨，注入文明、健康、自然、阳光、创新、美观、和谐、向上的活动理念；创造性的设计了 “我型我树”寝室美化设计大赛， “同在屋檐下”征文比赛， “爱我家园，炫出真我”的班级、寝室文化建设美术、摄影、书法作品大赛，“青春激扬，秀出自我”寝室文化节知识大赛，“大家一起，共创精彩”系列体育活动等一系列活动，全校师生积极参与，营造了一个和谐的育人环境。 　　4、依法治校工作中，校领导牢固树立安全第一的思想，把综合治理工作纳入重要议事日程，对各种安全措施做到耳熟能详，坚持以会代训、以会代宣传，大会讲，小会讲，天天讲，周周讲，做到有安排，有布置，有检查。 　　5、强化日常管理制度，共创和谐平安校园。 　　为了使学生在校有个安全的学习环境，使家长们放心让子女在学校学习，学校强化了管理制度，从行政领导到教师、学生，人人参与，分三线管理，形成人人参与，齐抓共管