2013届高三物理第二轮复习专题四 功和能、动量.docVIP

南海区2012届高三物理专题训练题 专题四《功和能、动量》 选编：南海中学 陈业军 一、单选题(共1题)1．质量为的物体从静止以的加速度竖直上升，对该过程下列说法中正确的是(　　) A．物体的机械能增加 B．物体的机械能减少 C．重力对物体做功 D．物体的动能增加 1.D 2．小明同学骑电动自行车沿平直公路行驶，因电瓶，改脚蹬车匀速前行。设小明与车的总质量为100kg，骑行过程中所受阻力恒为车和人总重的0.02倍， g取l0m/s2通过估算可知小明骑此电动车做功的平均功率最接近 A．W B．0W C．W D．0W 2.B 3．关于机械能守恒定律适用条件，下列说法中正确的是A．做匀速直线运动的物体机械能一定守恒 B．合外力为零，机械能守恒 C．合外力的功为零，机械能守恒 D．只有重力做功时，机械能守恒4．一只苹果从楼上某一高度自由下落，苹果在空中依次经过三个完全相同的窗户1、2、3图中直线为苹果在空中的运动轨迹．若不计空气阻力的影响，以下说法正确的是 A．苹果通过第3个窗户所用的时间最长 B．苹果通过第1个窗户的平均速度最大 C．苹果通过第3个窗户重力做的功最大 D．苹果通过第1个窗户重力的平均功率最小4.D 5．如图所示，物体受到水平推力F的作用在粗糙水平面上做直线运动。监测到推力F、物体速度v随时间t变化的规律如图所示。取g=10m/s2，则（ ） A．第1s内推力做功为1J B．第2s内物体克服摩擦力做的功W=2.0J C．第1.5s时推力F的功率为W D．第2s内推力F做功的平均功率 ．把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车辆叫做动车而动车组是几节自带动力的车辆（动车）加几节不带动力的车辆（也叫拖车）编成一组，如图所示假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比，每节动车与拖车的质量都相等，每节动车的额定功率都相等若节动车加节拖车编成的动车组的最大速度为120kmh，则9节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为（ ） A．120kmh B．240kmh C．360kmh D．480km/h6.C 7．如图所示，斜面AB、DB动摩擦因数相同．可视为质点的物体分别沿AB、DB从斜面顶端由静止下滑到底端，下列说法正确的是(　　) A．物体沿斜面DB滑动到底端时动能较大 B．物体沿斜面AB滑动到底端时动能较大 C．物体沿斜面DB滑动过程中克服摩擦力做的功较多 D．物体沿斜面AB滑动过程中克服摩擦力做的功较多 ．）如图所示，木块B与水平弹簧相连放在光滑水平面上，子弹A沿水平方向射入木块后留在木块B内，入射时间极短，而后木块将弹簧压缩到最短．关于子弹和木块组成的系统，下列说法中正确的是 ①子弹射入木块的过程中系统动量守恒 ②子弹射入木块的过程中系统机械能守恒 ③木块压缩弹簧过程中，系统总动量守恒 ④木块压缩弹簧过程中，子弹、木块和弹簧组成的系统机械能守恒 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ ．篮球运动员通常伸出双手迎接传来的篮球．接球时，两手随球迅速收缩至胸前。这样做可以 A．减小球对手的冲量 B．减小球对人的冲击力 C．减小球的动量变化量 D．减小球的动能变化量 ．ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u 平面上，一人站在A车上，两车均静止.若这个人从A车跳到B车，接着又跳回A车，仍与A车保持相对静止，则此时A车的速率（ ） A．等于零 B．小于B车的速率 　C．大于B车的速率 　　D．等于B车的速率 10.B 11．在高速公路上发生一起交通事故,一辆质量为1 500 kg 向南行驶的长途客车迎面撞上了一辆质量为3 000 kg向北行驶的卡车,碰后两辆车接在一起,并向南滑行了一段距离后停止.根据测速仪的测定,长途客车在碰前以20 m/s的速率行驶.由此可判断卡车碰前的行驶速率(　　) A.小于10 m/s B.大于10 m/s,小于20 m/s C.大于20 m/s,小于30 m/s D.大于30 m/s,小于40 m/s ．ks5u