《底盘构造与维》项目五课程教学设计实施方案.doc

运城职业技术学院 课程教学设计实施方案 课 程： 授课班级： 学 时： 项 目 数： 任 务 数： 审 核： 运城职业技术学院 项 目 5.汽车传动系的拆装与检修 任 务 1.桑塔纳2000车轮制动器检修 授课教师 李飞飞、李先锋 授课地点 汽车理实一体化教室 汽车虚拟仿真实训室 授课方法 理实一体化 课 时 4 教学内容 桑塔纳2000车轮制动器 实 施 步 骤 1.布置任务 2.组织学生进行资料查阅 3.教师引导学生熟悉桑塔纳2000车轮制动器的结构 4.学生分组练习，熟练桑塔纳2000车轮制动器的拆装技巧 5.对学生掌握桑塔纳2000车轮制动器情况进行考核 设备、工具及材料 宇龙仿真软件、举升机、桑坦纳2000轿车 考 核 1.分组或抽样对学生进行考核 2.采用对桑坦纳2000轿车车轮制动器调整、拆装、检测进行考核 3.授课过程中注意培养和考核学生“6S”意识等职业素养 4.采用项目任务工作单形式，采取学生自评，互评，教师点评相结合的方式评定学生学习成绩 备 注 课程教学设计实施方案 运城职业技术学院 课程教学设计实施方案 项 目 5.汽车传动系的拆装与检修 任 务 2.丰田RAV4驻车制动器检修 授课教师 李飞飞、李先锋 授课地点 汽车理实一体化教室 授课方法 理实一体化 课 时 2 教学内容 丰田RAV4驻车制动器 实 施 步 骤 1.布置任务 2.组织学生进行资料查阅 3.教师引导学生熟悉丰田RAV4驻车制动器的结构 4.学生分组练习，熟练丰田RAV4驻车制动器的拆装调整技巧 5.对学生掌握丰田RAV4驻车制动器情况进行考核 设备、工具及材料 桑塔纳2000两轴式变速器 考 核 1.分组或抽样对学生进行考核 2.采用对丰田RAV4驻车制动器拆装及调整进行考核 3.授课过程中注意培养和考核学生“6S”意识等职业素养 4.采用项目任务工作单形式，采取学生自评，互评，教师点评相结合的方式评定学生学习成绩 备 注 运城职业技术学院 课程教学设计实施方案 项 目 5.汽车传动系的拆装与检修 任 务 3.丰田RAV4的制动传动装置检修 授课教师 李飞飞、李先锋 授课地点 汽车理实一体化教室 授课方法 理实一体化 课 时 6 教学内容 丰田RAV4的制动传动装置 实 施 步 骤 1.布置任务 2.组织学生进行资料查阅 3.教师引导学生熟悉丰田RAV4制动传动装置的结构 4.学生分组练习，熟练丰田RAV4制动传动装置的拆装调整技巧 5.对学生掌握丰田RAV4制动传动装置情况进行考核 设备、工具及材料 通用五菱的三轴式变速器 考 核 分组或抽样对学生进行考核 采用对丰田RAV4驻车制动传动装置拆装及调整进行考核 授课过程中注意培养和考核学生“6S”意识等职业素养 采用项目任务工作单形式，采取学生自评，互评，教师点评相结合的方式评定学生学习成绩 备 注 运城职业技术学院 课程教学设计实施方案 项 目 5.汽车传动系的拆装与检修 任 务 4.福田奥铃的制动传动装置检修 授课教师 李飞飞、李泰峰 授课地点 晋远方4S店 授课方法 理实一体化 课 时 4 教学内容 福田奥铃的制动传动装置 实 施 步 骤 1.布置任务 2.组织学生进行资料查阅 3.教师引导学生熟悉福田奥铃的制动传动装置的结构 4.学生分组练习，熟练福田奥铃的制动传动装置的拆装调整技巧 5.对学生掌握福田奥铃的制动传动装置情况进行考核 设备、工具及材料 福田奥铃汽车 考 核 1.分组或抽样对学生进行考核 2.采用对福田奥铃的制动传动装置拆装及调整进行考核 3.授课过程中注意培养和考核学生“6S”意识等职业素养 4.采用项目任务工作单形式，采取学生自评，互评，教师点评相结合的方式评定学生学习成绩 备 注