太原旅游职业学院系两级教学管理办法.docVIP

太原旅游职业学院系两级教学管理办法.doc

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太原旅游职业学院院系两级教学管理办法 为适应高等教育教学工作的要求,调动院系两级的积极性,充分发挥院系两级在教学管理中的作用,推进学院教学管理的科学化和规范化,提高教学管理水平和教学质量,根据教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》精神,借鉴有关高等院校院系两级管理的经验和基本做法,按照“学院制订规范和总体要求,进行宏观管理;系(部)具体落实,教学管理工作重心下移”的基本思路,制订本方案。 ?一、院系(部)两级教学管理的基本职责 (一)教务处职责 教务处是学院教学管理的主要职能部门,在院长的领导下,代表学院行使教学管理权,对全院教学工作进行宏观管理,行使指导、监督、检查、考核等调控、指挥职能,其主要职责是: 制定完善学院教学管理规章制度,研究学院教学发展的基本策略,制定学院专业建设、课程建设、教学改革的总体规划,确定专业人才培养方案(教学计划)的制订和修订原则;对系(部)专业建设、课程建设、教学改革的实施,教学管理规章制度和人才培养方案(教学计划)的执行等进行指导、评估、审核、考核;负责全院学期、学年教学计划的组织实施工作,对系(部)教学过程实施监督,对教学质量进行评价;开展教学工作督导,对教师教学情况进行动态考评,掌握全院教学进程,建立正常的教学秩序;负责后期实习教学管理;建立学生基本信息库,审核各系(部)上报的学生补考、对口升学、专升本等资料;汇编全院性教学信息,建立全院教学工作档案。 (二)系(部)职责 系(部)是学院教学管理机构的基本单位,系(部)作为办学实体,在教务处的指导下,具体负责教学的过程管理,以保证教学的顺利运行。其主要职责是: 制定本系(部)专业建设、课程建设、师资队伍建设、教学改革规划,经学院审批后抓好具体落实;起草新专业申报材料;根据专业人才培养方案(教学计划)的制订和修订原则,起草专业教学计划、课程的理论和实践教学大纲;贯彻学院教学管理规章制度,落实本系(部)学期、学年教学安排,对本系(部)教师教学工作进行监督、检查和评价,掌握教学进程,建立系(部)教学工作档案和教师档案;具体落实本系(部)各专业实习教学管理工作;建立系(部)学生基本信息库,根据学院管理条例,向教务处上报学生补考等资料;完成学院下达的其他教学工作。 二、院系两级教学管理细则 (一)专业申报与建设 1.教务处职责 (1) 根据社会需求和学院发展的需要,负责制订学院专业发展总体规划。 (2) 制定学院专业建设管理办法,负责专业的申报工作,对各系专业申报与建设提出指导性意见。对各系(部)新设专业(含专业方向)申报材料进行初审,并递交院教学工作指导委员会讨论,通过后由院长审批,上报省教育厅。 (3) 制订学院年度专业建设计划,制定专业(含新设专业)建设的评估指标、验收办法,对各系专业建设工作进行检查和评估。 2.系(部)职责 (1) 根据学院专业发展总体规划,制定本系专业建设规划,并组织实施。 (2) 做好拟申报专业的调研、论证工作,起草专业申报材料(包括教学计划、教学大纲)报教务处初审。 (3) 根据专业建设的要求,负责新专业建设的组织实施工作及重点建设专业的建设工作,每年度进行自查与总结。 (二)教学计划及教学大纲制订与调整 1.教务处职责 负责提出制(修)订教学计划及教学大纲的原则意见,包括指导思想、基本原则、规格与要求等;审核各系上报的专业教学计划;组织编印全院各专业教学计划及教学大纲。 2.系(部)职责 根据学院提出的制(修)订教学计划及教学大纲的原则意见,具体拟订专业教学计划与教学大纲,报教务处审核;对执行中确实需要调整的教学计划,提出具体的调整意见,填写教学计划调整审批表,报教务处审核后,由分管院长审批。 (三)教学任务实施 1.教务处职责 (1) 负责全院教学计划的组织实施工作,根据教学计划确定学期必修课开课目录,下达学院教学任务书;协调各系(部)选修课的开设;协调各系(部)教学任务的落实(学院成教的教学任务由成教部门单独下达到系(部))。 (2) 审核教学任务的落实与安排,认定和管理兼课教师。 ?(3) 负责编排校历、课表,并于学期最后一周下发下学期课程表。 (4) 审核各系上报的实训、实习计划。 (5) 负责大教室、多媒体教室及其他教学资源的统一安排及调度。 2.系(部)职责 (1) 根据教务处下达的学院教学任务书,由相关教研室落实任课教师(包括兼课教师),经系(部)主任审核后上报教务处。 (2) 各教研室任课教师以教学大纲为依据,根据校历编制周历,经系(部)主任批准后执行。授课计划一式四份,教务处、系(部)、教研室及教师个人各一份。 3、每学期开课前,由任课教师到学生所在系(部)领取学生成绩登记表,做好开课准备。 4、组织编制本系(部)各专业实训计划。 (四)教学质量管理 1、教务处职责 (1)制订教学质量管理规

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