生物实验专题：实验实验专题专项训练1(2011年高考必备).docVIP

生物：实验鼠实验专题专项训练 选择题 1．某种豚鼠的毛色受两对等位基因控制。有一只黑鼠和一只白鼠杂交，子代全部是黑鼠，用子代黑鼠与亲代白鼠交配，子二代中白:黑等于3:1，合理的解释是 A．子二代完全符合分离定律的性状分离比 B．两对等位基因位于一对同源染色体上，且没有出现交叉互换 C．后代个体数量少，统计中出现了较大的偏差 D．两对等位基因分别位于两对同源染色体上，且在有双显性基因存在时才表现为黑[答案] D 2．某动物学家饲养的一种老鼠，黄色皮毛不能纯种传代，而灰色皮毛能纯种传代，且有：黄×黄→2黄：1灰，灰×灰→灰，则决定此种老鼠黄色皮毛的基因是 A．X染色体上的显性基因 B．X染色体上的隐性基因 C．常染色体上的显性基因 D．常染色体上的隐性基因 [命题意图] 考查。 [解析] 黄色皮毛灰色皮毛不能纯种传代黄色皮毛。 [答案] C 3．动物的生命活动是在一系列调节机制的调节下实现的，下列对生命活动调节的相关判断不符合生物学原理的是( ) A．破坏小白鼠的下丘脑，动物便不再具有维持体温恒定的能力 B．对于较轻的糖尿病患者，通过调节和控制饮食，配合口服降血糖药物就可以达到治疗的目的 C. 神经递质只能由突触前膜通过主动运输释放到突触间隙，作用于突触后膜，使后一个神经元兴奋或抑制 D. 胰岛素是由胰岛B细胞分泌的降血糖的激素。 [命题意图] 考查。 [解析] 下丘脑，破坏小白鼠的下丘脑，动物便体温能力。递质由突触前膜释放到突触间隙[答案] C 4．肝脏是动物内最重要的生化器官。下面有关叙述中哪一项是不准确的? A．在盛有过氧化氢溶液的试管中加入新鲜肝脏研磨液，可观察到有气泡产生 B．将小白鼠的肝脏切除一部分后，可检测到其血液中的氨的含量有所增加 C．血糖含量保持相对稳定，是通过肝糖元的合成代谢来实现的 D．当动物体内磷脂的合成减少时，肝脏合成脂蛋白的能力就明显降低 [命题意图] 考查高等动物新陈代谢的知识。 [解析] 新鲜肝脏研磨液中含有过氧化氢酶，能够催化过氧化氢分解为水和氧气，故A选项正确。肝脏具有解毒功能，能够将氨转变为尿素，并最终通过肾脏排出体外，因此当肝脏切除一部分后，可检测到其血液中的氨的含量，故B选项正确。血糖含量保持相对稳定，是通过血液中有关激素的调节作用和神经的调节作用实现的，肝糖元的合成与分解都是在调节的作用下进行的，故C选项不正确。 [答案] C 5. 在实验室中，将有毒食物喂给大鼠，大鼠有几个小时的不适后，从此不再吃这种有毒食物了。这一行为属于动物的 A．本能　　　　　　　　　　　　　　　　B．非条件反射 C．条件反射　　　　　　　　　　　　　　D．印随 [答案] C 6．20世纪初，有学者用豚鼠肝、脾、肾等脏器制备的生理盐水悬液免疫家兔获得了抗体，它除能与原来相应的脏器抗原反应外，还可使绵羊红细胞发生凝集，出现这一现象是因为 A.可能绵羊红细胞发生了自身凝集 B.豚鼠某些组织与绵羊红细胞之间存在共同抗原决定簇 C.豚鼠与绵羊之间有完全相同的血型抗原 D.豚鼠脏器在制备悬液过程中其抗原结构发生了改变[来源:学科网ZXXK] [命题意图] 考查免疫的知识。 [解析] 一种抗体与相应的抗原发生凝集反应，该抗体又能与绵羊红细胞发生凝集反应，说明两者有相同的抗原决定簇。 [答案] B ．摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物（胰腺组织）除去，该大白鼠立即表现出血糖浓度升高，并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症消失。该实验不能说明 A．胰岛素能降血糖浓度 B．胰岛素的产生与胰腺有关 C．胰岛素是蛋白质类激素 D．胰岛素能治疗糖尿病 [命题意图] 考查能力。 [解析] 胰岛素能降血糖浓度胰岛素的产生与胰腺有关胰岛素能治疗糖尿病胰岛素是蛋白质类激素[答案] C ．较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏迷，该激素是 A．甲状腺激素 B．雄激素 C．雌激素 D．胰岛素 [命题意图] 考查。 [解析] 甲状腺激素可提高神经系统兴奋性，可排除A项；B、C项属性激素，可促进生殖器官发育，促进生殖细胞形成，激发并维持第二性征，排除。较大剂量注射胰岛素，降低血糖浓度，出现“低血糖”症状。 [答案] C ．科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加．据此判断激素A、B、C的化学名称依次