南京大学应用文科强教学计划.docVIP

南京大学应用文科强化班培养管理条例 随着国际经济一体化、国际政治多元化趋势发展，我国现行的产业结构发生了巨大变化。境内外人员、资金、技术的交流迅速加快。经济、管理、金融、法律、新闻等各个专业对精通国际事务人才的需求激增。为适应经济全球化的挑战，按照创建“综合性、研究型、国际化”世界一流大学的建设目标，及文理渗透、文文结合的教学理念，学校创办了本硕贯通的“应用文科强化班”，由外国语学院、商学院、法学院、新闻传播学院联合培养。为了加强对应用文科人才的培养，特制定本条例。 一、培养目标 应用文科强化班的培养目标是：具有扎实英语功底、宽广的国际知识视野、良好专业基础、较高的综合素质和一定的创新能力的专门人才。能熟练运用英语，胜任涉外商贸、法律、新闻等现代微观和宏观管理工作。该强化班培养人才的特色在于“国际化”、“应用型”和“高层次”。所谓“国际化”就是既要具备运用娴熟外语进行跨文化交际的能力，又要具有宽广的国际视野与坚实的专业理论基础；所谓“应用型”就是要具有在国际事务中从事实际工作的能力；所谓“高层次”就是要通过本、硕贯通培养能够从事相关专业的研究工作。 二、培养模式 贯通本科与硕士研究生培养，强调英语与应用文科之间学科交叉和渗透。学生在本科前四年依照英语专业培养要求着力夯实英语基础，能熟练地应用英语进行专业交流和阅读专业文献，同时在一、二年接受应用文科学科群基础知识的训练，拓展国际化层面的知识视野，第三年开始选择专业进入相关院系进行专业知识专业技能培养。第三年着重学习各专业的基础理论课程，第四学年学习各专业方向课程。经考核合格后，推荐攻读硕士研究生。其培养模式的特点是：强化应用英语能力训练，拓宽应用文科学科群知识视野，注重综合分析能力和实践能力培养，通过选择课程模块逐步分流到位。 四、招生 应用文科强化班采取二次招生方式，每年新生入学，学校在全校范围内公布招生选拔方案，学生按照招生选拔方案具体规定，自愿报名，并参加学校组织的有关选拔考试，学校根据书面考试成绩确定候选名单，并进行面试，按照公正透明、择优录取原则，根据学生综合成绩确定录取名单。每年录取20-25名。 五、管理 1．为了进一步加强和协调应用文科强化班的教育、教学工作，学校成立“应用文科强化班领导协调小组”，由主管教学工作的副校长负责、相关院系、部门的负责人组成。其职能为：制定招生政策，指导和制定培养方案，协调教学环节，制定相关政策。 2．应用文科强化班本科培养期间由外语学院负责学生的教学、思想工作、生活管理。设年级导师1人，负责学生日常管理和学习指导。年级导师应具有副教授及以上职称，每周算4学时的工作量，享受校聘年级导师的待遇。同时，商学院、法学院、新闻学院由专人负责指导、安排3-4年级强化班学生的相关专业课程学习。 应用文科强化班1-4年级均住在浦口校区。 4．1-2年级，涉及跨学科类单独开课的公共基础课，由学校聘任教师并支付讲课酬金。 5．应用文科强化班学生一年级结束时，如果英语成绩不合格，需参加全校转系、转专业；三年级结束时，如学生所修专业课成绩达不到该专业要求，将不能获得推荐免试研究生资格，按英语专业本科毕业办理。 6．应用文科强化班推荐免试研究生及研究生招生指标单列。研究生阶段，按专业方向由相关院系负责培养。 7、学生学籍事宜，按《南京大学本科生学籍管理细则》执行 应用文科强化班教学计划 类别 课程编号 课程名称 学分 各学期学时分配 一 二 三 四 五 六 七 八 全 校 通 修 课 程 60001 马克思主义哲学原理 Marxist Philosophy 3 3 09001 政治经济学原理 Marxist Political Economy 2 2 60003 毛泽东思想概论 Mao Zedong Thoughts 3 3 60004 邓小平理论 Deng Xiaoping Thoughts 3 3 60005 法律学理论 Introduction to Legal Studies 2 2 60006 思想品德修养 Ethics 2 2 60007 军事理论与军事高科技 Military Science 1 1 60008 形势与政策 Political Science 1 .5 .5 60016 体育 Physical Education 4 2 2 2 2 60018 大学数学（文二） College Mathematics 4 4 60024 汉语修辞与写作/魅力语言学 College Chinese 4 2 2 60011 计算机基础 Introduction to Computer 4 4 强化班通修课 逻辑学 2 2 中国哲学专题 2 2 西方哲学专题 2 2 国际关系专题 2 2 近代史专题 2