2015教育心理学复习要点及练习：教育心理学的研究对象与内容.docVIP

2015教育心理学复习要点及练习：教育心理学的研究对象与内容 【历年真题】 简述教育心理学的主要研究内容。 【参考答案】教育心理学的研究对象： 教育心理学是研究学校教育情境中，学与教及其互动过程中产生的心理现象及其心理规律的科学 教育心理学的研究内容 1 学与教的要素：学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境 2 学习与教学的过程：学习过程，教学过程，评价/反思过程 【复习要点】 【教育心理学的研究对象】 1.广义：教育心理学是指研究教育实践中各种心理与行为规律的科学。它既包括学校教育心理学，也包括家庭和社会教育心理学。 2.狭义：教育心理学专指学校教育心理学，即教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。 【教育心理学的性质】 教育心理学是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科 。 【教育心理学的研究内容 学教相互作用过程模式 】 具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的 【练习题】 是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。 A.教学工具 B.教学环境 C.教学设施 D.教学媒体 答案：D 1.五要素 1 学生--学习的主体因素 其群体差异、个体差异影响学与教过程 2 教师--教学中起关键作用 教学过程的主导 3 教学内容--学与教的过程中有意传递的主要信息部分，表现为：教学大纲、教材、课程 4 教学媒体--教学内容的载体、教学内容的表现形式、师生之间传递信息的工具。 影响教学内容的呈现方式和容量;影响教学组织形式及学生的学习方法 5 教学环境--包括物质环境 课堂自然条件、教学设施及空间布置 社会环境 课堂纪律、同学关系、校风、社会文化 影响学生的学习过程和方法、认知发展过程，教师的教学方法、教学组织。 【练习题】 在教育心理学看来， 不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。 A.教学内容 B.教学媒体 C.教学环境 D.评价/反思过程 答案：C 【复习要点】 2.三过程 1 学习过程--学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程 教育心理学研究的核心内容 2 教学过程--教师组织教学 3 评价/反思过程--贯穿在整个教学过程中：教学前对教学设计效果的预测和评判;教学中对教学的监视和分析;教学后的检测、反思 学与教相互作用，五种因素共同影响了三种过程，三种过程交织在一起，相互影响。 【练习题】 教——学过程的三种过程是 。 A.学习过程，教学过程和评价/反思过程 B.学习过程，教学过程和互动过程 C.学习过程，教学过程和思考过程 D.学习过程，教学过程和管理过程 答案：A 给人改变未来的力量