南通市2014届高第三次调研测试(语文)参考答案.docVIP

南通市2014届高三第三次调研测试参考答案 一、语言文字运用（15分） 1.（3分）B（A．安详，给予（jǐ）；C．貌合神离；D．方枘圆凿 ruì ） 2.（3分）B（经年累月：指经历很长的时间。旷日持久：指耗费时日，拖延得太久。南辕北辙：指行动与目的相反。大相径庭：指事物区别明显，意见、看法截然不同。各有千秋：各有各存在的价值。半斤八两：彼此一样，不相上下，多含贬义。） 3.（4分）①这些划分并不完全正确（科学、合理等） ②同一家分化出来的不同流派在继承中发展 评分建议：一点2分，意思对即可。 4． 5分）示例：俄罗斯人用一种自嘲的方式弥补了开幕式的遗憾，让我们感受到他们的幽默，感受到他们的智慧，更感受到他们的自信。 评分建议：内容3分、修辞2分。 二、文言文阅读（19分） 5.（4分）①属：接着 ②寻：不久 ③更：又，另 ④让：推辞 6.（2分）为人谨慎 为官清廉 生活俭朴 处事公正 事君尽忠 评分建议：两点1分，三点2分。 7．（3分）B（“华恒托病”于文无据，华恒辞职与“意见相左”无关。） 8．⑴（3分）兄弟犯罪（尚且）不应相互牵连（治罪），更何况叔伯兄弟呢！ 评分建议：“及”、“群从”及语句通顺各1分。 ⑵（4分）孔子说“我不参加祭祀，就如同没有祭祀”，何况这本就是担任宗伯这一职务掌管的呢！ 评分建议：“夫子”、“与”、“ 所司”及语句通顺各1分。 ⑶（3分）同乡人任让轻佻浮薄，品行不端，被华恒罢免官职（或：降职）。 评分建议：“轻薄无行”、“为……所……”及语句通顺各1分。 三、古诗词鉴赏（10分） 9．⑴（3分）身在故里无所事事，宦游京城孤独寂寞。 ⑵（4分）借代、拟人。出句，以“仙棹”代指七兄所乘之舟；对句，用一“伴”字，赋予寒星以人的情感。 评分建议：辞格指认，一种1分；简析，一点1分。 ⑶（3分）骨肉关切之情。（意思对即可） 四、名句名篇默写（8分） 10．⑴士不可以不弘毅 ⑵翱翔蓬蒿之间 ⑶日月忽其不淹兮 ⑷飞漱其间 ⑸梦啼妆泪红阑干 ⑹燕然未勒归无计 ⑺为往圣继绝学 ⑻赢得生前身后名 五、现代文阅读：文学类文本（20分） 11．（4分）运用拟人和引用的修辞手法（1分），通过联想、想像（1分），从视觉和感觉的角度描写早春景色（1分），色彩鲜明，语言富有韵味（1分），生动形象地表现了作者对春天的喜爱之情。 12．（4分）内容上：写出自己对春天的珍爱之情（1分）； 结构上：与下文三十岁以后对春天和秋天的感受形成对比（2分），突出自己原先对生命认识的肤浅（1分）。 13．（6分）“调和”是指随着年龄的增长，心境完全融入秋天，变得沉静（2分）；“不调和”既指节气进入秋天，天气依然有着夏的特征，又指作者进入人生之秋，心境并未完全达观（2分）。这是作者内心矛盾的体现（2分）。 14．（6分）①人生在得意之时，应以淡泊心态面对名利； ②人生是一个甘苦悲欢、荣枯盛衰周而复始的过程； ③人生欢乐和悲苦并存，欢乐越多，悲苦越多； ④人生应直面死亡，在平常的生活中安度一生。 评分建议：每点2分，答对三点即可。 六、现代文阅读：论述类文本（18分） 15.（6分）首先提出读书是心灵活动的观点，接着列举时人偏离读书本旨的现象，最后揭示读书的意义。 评分建议：每点2分，过多分层酌情扣分。 6分）读与自己思想相近的作家的作品，能让自己产生亲切感；与作者及其作品产生强烈的共鸣；能启迪心智，获取新知，开拓新领域。 评分建议：每点2分。 （6分）①读书应避免功利化；②好书要重读；③要读与自己气质相近作家的书；④读书要敢于发表自己的见解（或“读书要有真知灼见）。 评分建议：每点2分，答对三点即可。 作文评分细则 一、试题回放 18．阅读下面材料，要求。 保持一颗平凡的心做出不平凡的事业要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 提供给考生的材料，总是多义的。单义的材料，十分罕见。这就给“阅读材料”“根据要求作文”的“材料作文”，提供了“角度自选”“立意自定”的多种可行性。由于任何语言材料的存在，都有语境义和聚焦性，故考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”，不能任意发挥、无边无际。 2.对材料的基本理解 第一句话：人皆可以为尧舜。意为每个人都可以成为尧舜那样伟大的人，普通人有成为伟人的可能性。 第二句话：完成伟大事业的人，起初并不伟大。爱默生的名言意为完成伟大事业的人起初也是平常人、普通人，暗指他们通过特定的努力完成了伟大的事业。 第三句话：保持一颗平凡的心做出不平凡的事业平凡中孕育伟大，伟大从平凡开始 本次作文阅卷，坚持从试卷实际情况出发，实事求是；坚持一以贯之的公正公平；坚持内容与形式统一的原则，注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力，要从切题、选材、结