博弈论结课论文——生逃选修课博弈——原创.docVIP

博弈论结课论文 ——论大学生逃选修课博弈 姓名：刘萍 学号 指导老师：陈秀萍 时间：2012-04-14 北京交通大学 电子信息工程学院 专业班级：通信1108 摘要： 在大学开放式，半封闭式管理和教育模式下，逃课已经成为一种现象，而且有不断发展的趋势。不论是大学的学姐学长，还是刚刚入学的大一新生，这种想象都不再是什么新鲜例子。一方面国家花费大手笔搞教育之风，增加教育投资，完善教育体制，达到教育提升；一方面学生厌烦教育机制，以各种理由逃课翘课，所以说这已经成为了值得社会关注，值得教育机构反思，值得国家改革创新的突出现象。而博弈论正是以社会中人们的思想和行为的运动规律作为研究对象。并以博弈论为范式，提出分析问题，解决问题的新模式。 逃课现象是博弈的结果，完善制度是博弈的规则。（法律是博弈的结果，立法是博弈的规则——哈耶克）。制度是保证人们按照一定的原则做事，达到一定目的的机制。一种策略选择以及一种制度安排要发生效力或实现，必须是一种纳什均衡。想要减少甚至杜绝逃课现象就要有一定的行为准则，或者是约束人们做出有行为底线的赏罚机制，道德机制。博弈论正是从现象出发，分析问题本质，找出解决方案的手段。解决逃课难题是实现由非合作博弈向合作博弈转型的均衡状态的飞跃。2 关键词： 逃课现象 博弈论 有效机制 均衡状态 目录： 摘要 ···········································2 关键词··········································2 有关博弈论·································4 含义········································4 博弈结构要素································4 博弈论社会实质······························4 博弈论的结果································4 以博弈论分析逃课现象的合理性···············5 浅谈博弈论下的逃选修课现象·················6 一、高中与大学教育差距现状·······················6 二、大学形势下的选修课教育现状···················8 三、大学生逃选修课原因分析·······················9 逃选修课博弈收益矩阵·······················11 解决逃课现象的均衡建议·····················13 一、加强师资力量，合理设置课程··················13 二、完善实行科学教育 ···························13 三、调整社团活动时间····························13 四、加强学生素质培养····························13 （六）改进教育机制后逃选修课博弈收益矩阵·········15 （七）感想·······································17 有关博弈论 一、含义 博弈论是有关“互动行为”(interactive behavior)的科学，是一些个人和组织在一定的条件下，按照一定规则同时或先后，一次或多次，进行行为或策略选择，从而获得各自结果的过程。 博弈结构要素 博弈方：在博弈过程中独立决策，独立承担结果的个人和组织 博弈策略：在一定的条件下做出的行为选择的判断和实行 收益：参加博弈的博弈各方从博弈中所获得的利益 博弈的过程：分静态博弈，动态博弈和重复博弈等 三、博弈论社会实质 从博弈论的社会实质来说，博弈就是不同的人或集体因资源有限性而发生的相互竞争和相互依赖等相互制约条件下的活动。因此可以说只要是发生在人与人之间的相互影响和相互作用行为就可以看作是博弈现象和博弈行为。 四、博弈论的结果 博弈论不只是一种技术手段，而且在一定程度上反映了社会生活的本质和规律。根据博弈论基本观点，一种策略选择以及一种制度安排要发生效力或实现，必须是一种纳什均衡。否则，这种策略选择或制度安排便不能成立。解决逃课现象就要分析原因，权衡博弈过程，达到纳什均衡，实现目标，解决问题。 （二）以博弈论分析逃课现象的合理性 逃课现象可以说是一种社会现象，尤其是逃选修课程表现的更加突出。而博弈论正是对包括人类经济行为，政治行为，经济行为等的行为规律的系统研究。 博弈论是研究人类行为的重要工具