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韶关市第十五中学2010-2011学年第二学期 九年级《语文》第二次月考试题 （时间120分钟，满分120分） 班级___________姓名____________________学号______________成绩______________ 一、积累与运用 28分 1、填补下列句子的空缺处或按要求填空。 每空1分，共10分 1 _________________，白露为霜。 1分 2 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，____________________。 1分 3 ___________，___________，是离愁。 1分 4 我们要学会倾听，善于倾听。学会在忧伤失意时，去倾听“了却君王天下事，___________________”的豪言壮语；在遇到艰难险阻时，去倾听“___________________，一览众山小”的雄心气魄；在前途迷茫时，去倾听“长风破浪会有时，___________________”的执着坚毅。 3分 5 把崔颢的《黄鹤楼》默写完整。 4分 昔人已乘黄鹤去，。īn fēn ,像一朵盛开的花朵，又像 ；还有那优雅的舞步，安详的神姿，令人赏心悦目。难怪有人这样写孔雀开屏：“竹林幽翠清风里，錦羽铺开七彩屏，鸣唱为博谁qīng lài ，婆娑回转舞娉婷。”孔雀如此五彩斑斓的羽毛仅是为炫耀自己吗？ 3、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分） bīn fēn qīng lài 4、请根据文意，在横线上续写，使全句连贯。（2分） 那展开的羽毛，五彩bīn fēn ，像一朵盛开的花朵，又像 。 5、使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中三个。（3分） 优雅 安详 赏心悦目 五彩斑斓 炫耀 按要求完成第6——8题。 7分 印度洋海啸、汶川大地震、海地大地震、智利大地震……大自然的袭击给人类和环境带来了沉重的灾难。在这些灾难面前，生命是如此的脆弱，不堪一击。学校为此开展了“珍爱生命，好好学习”的主题班会活动。请你完成下列任务： 6、面对天灾，请你表白一下自己的心情，以告慰逝去的魂灵。（2分） 7、面对突如其来的灾难造成的危害，作为一名善于思考的学生，你有什么好的建议减少损失？（2分） 8、参与这个主题活动后，你有什么心里话要对同学或父母说？（3分） 二、阅读（42分）阅读下面文段，完成第9-21题。 （一）（8分）　　 廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚。如倩女之 面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者， 罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 9．用现代汉语翻译下列句子山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚。 。0．文中写了哪些人？哪句话描绘了鱼、鸟的神情？ 用原文回答 。1“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”一句体现了作者怎样的思想感情。（2分） 。加点字与例句加点字意义相同的一项是 例：土膏微润，一望空阔A.一男附书至 B.一鼓作气 C.长烟一空 D.在洞庭一湖?水葫芦之灾?水葫芦之灾水葫芦学名凤眼莲，别称水浮莲、假水仙等。原产于南美委内瑞拉．后传播到世界上60多个国家。水葫芦外表并不丑：它浑身碧透，绿得醉人．簇簇紫花绽放若热带兰，花瓣上偶尔可见黄、蓝斑点，作为盆景置于庭院，不比荷花逊色。它生命力旺盛，在15～40的气温下，只要置于水中便能疯狂繁殖开来。每株分出多支匍匐茎，茎端再长新株，八九天翻一番，90天内可分出25万棵新株。但养分低。猪吃了饿不死也不长膘。自上世纪60年代，水葫芦在国外已经声名狼藉，到处遭到斩杀。孟加拉人将引自德国的水葫芦称“德国恶草”。南非的引自美国佛罗里达，人称“佛罗里达恶魔”。斯里兰卡的引自日本，被骂作“日本烦恼”。印度则称它为“紫色恶魔”。水葫芦在各地抢占水面，影响航运．窒息鱼类，危害健康。泰国湄南河一发洪汛，一座座盘根错节的水葫芦“岛屿”浮游而下，猛冲桥洞，直接威胁首都曼谷的安全。维多利亚湖是非洲第一大湖．20世纪80年代水葫芦泛滥成灾，覆满湾口。一些船只夜泊开阔水面．夜间起风，一早起来就开不动了，四周被几万平方米的水葫芦团团包围．许多航线瘫痪。未经处理的各种废水排入湖中．湖水富营养化，水葫芦疯长成半人高的“森林”，致使鱼类死亡，湖水发臭。当地水产锐减，渔民失业。人们生活用水也发生困难，用湖水洗澡还会导致皮肤瘙痒。深受水葫芦之害的各地都已向它宣战。南亚各国采用人工捞取、火焰喷射；药剂喷杀