高考语文巧识病句十招 人教版.docVIP

高考语文巧识病句十八招 “结构分析法”和“标识识别法”是诊断病句疑难杂症的两道良方。 一、发现介宾短语： 1.看句中是否缺主语。 例：A、通过这次学习，使我进步不小。 B、从这件小事，告诉了人们一个大道理。 C、由于《古文观止》有特色，自问世以后近三百看来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。 D、随着时代的进步，越来越重视综合素质的提高。 E、在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。 （另外，以“根据”“关于”“对于”“对”开头的句子，也要引起注意） 2.看句中是否缺谓语 例：参加春节联欢会的小品，目前正在紧张的排练之中。 3.看该介词是否缺宾语。 例：日前，布什迫于压力决定成立独立调查小组对关于伊拉克违禁武器的情报（事件）进行调查，妄图将调查的范围局限在情报部门。 4、发现了一个介宾短语，看句中是否还漏掉另一个介宾短语的介词。 例A、我实在不忍心（与）同自己朝夕相处的好友分手 B、在综合科技实力及科技人才方面，我国与（同）我国发展情况类似的印度相比，还有差距；与美国和日本的差距就更大了。 C、据悉，在以后两天中，与会代表将（就）盈利方式、信息转载规范化、运用与管理等问题展开专门研讨。 二、发现动词： 1.看是否缺宾语 例﹙1﹚.对待因下岗而构成生存危机的弱势群体，代表人民利益的政府不会也不可能置之不顾，但是如何解决这一人群的生存（问题）并非易事。 例﹙2﹚.科学工作者认为，目前国内具有如此独特 条件 的适于华南虎种群自然繁衍的生态环境，已经不多了。 2.看动宾搭配是否得当 例A.在国际间文化交流日趋频繁、不同民族文化相互碰撞的今天，更应重视继承和发扬传统文化。 B．哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。 三、发现句中有并列词语或并列短语： 1、看它们是否属于包含与被包含关系。 例、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率。 2．看各项是否与前后成分搭配得当。 例、今年春节，这个市里210辆消防车3000多名消防官兵放弃了休假，始终坚守在各自的执勤岗位上。 3．看语序是否错位。 例、我们要善于处理，存储和获取最有价值的信息。 四、发现“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等词语，看前后是否对应。 例：A、武器质量的好坏，也是决定战争胜利的重要因素。 B、中日关系能否健康发展，完全取决于日方能够正确处理台湾问题。 C、今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。 △下列例句是正确的： A、发展中美关系的关键，在于美方能否恪守中美三个联合公报，正确处理台湾问题，不支持台独势力。 B、日本历史教科书的实质是，日方能否真正正确认识和对待那段侵略历史。 五、发现句中有否定词，看它们是否因多次否定引起混乱。 例：A、科学技术发展到今天，谁还会否认地球不是围着太阳转的呢？ B、难道我们还有什么理由不怀疑深圳地铁开通已成为现实吗？ C、杨振宁教授无时无刻不忘对爱妻翁帆的呵护。 D、从前线回来的人，提到白求恩，没有一个不为他的精神不感动的。 E、厂长一再强调，务必增强安全意识，防止不再发生事故。 F、这些成果，无疑不是老王心血的结晶。 G、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气，二是谋略不当。 H、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。 提示： ①在双重否定的情况下，否定词“不”“无”“没有”不能同“忘”“怀疑”等词搭配； ②“防止”“避免”“杜绝”“提防”等词不能同否定词“不”搭配； ③双重否定表肯定，一般不用三重否定；但“无时无刻不”不是三重否定，是“凝固格式”，意即“每时每刻都”之意；但它不能和“忘”搭配。 常见的双重否定形式： ①没有……，不……②无不③非……不可④难道不……吗⑤不会否认 六、发现句中有“对”“对于”“关于”： 1看它们是否混用 例A、关于这种侵害消费者权益的霸王条款，中消协将分别给予点评，及时曝光 B、昨天，世界各大报纸关于这起震惊世界的地铁起火事件都在显要位置作了详细的报道。。 2看是否主客颠倒。 例A、克隆技术，非典和禽流感这类概念对尚属动稚的小朋友是陌生的。 B、农民的话对我们基层干部很有感触。 七、发现代词，看是否指代不清。 例：A.欧阳俊逸推开房门，看见哥哥和他的女朋友正在促膝谈心。 B．今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。 八、发现数词和表约数的词语连用，看是否造成矛盾。 例.日本滋悬浮列车每公里成本达9亿元人民币以上，德国磁悬浮列车超过4亿元，国内现有磁悬浮列车也在2亿元左右。 九、发现同义词，看用词是否重复 例A、他在密密的杂草丛