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12-3感知信息第2课时
第十二章第3节 感知信息2
学科：生物 年级：七年级 下
【学习目标】
1.知道耳的结构与各部分的功能。
2.能说出听觉的形成过程。
3.知道皮肤的感觉功能
4.能在实验观察中培养观察能力和动手能力。
5.通过学习学会对“耳”的保健。
【学习重难点】
1.耳的结构与功能。
2.听觉的形成过程。
【学习过程】
一、自主学习
1.耳与听觉
阅读课本观察耳的外部结构。
（1）耳的结构及各结构的主要功能是什么？
（2）听觉是怎样形成的？
2.皮肤感觉
（1）皮肤能有感觉靠的是皮肤上的什么结构？
（2）皮肤感觉有几种？
（3）各种感觉在皮肤上的敏感部位一样吗？
二、合作探究
小组讨论：
1.为什么患感冒或咽炎时，如不及时治疗，会引发中耳炎？
2.当遇到巨大响声时，我们应该怎么做？
【课堂小结】
1.耳的结构
2.听觉的形成过程 外界声波→ → → → →与听觉有关的神经→ →产生听觉。
【课堂检测】
1.将耳的结构和相应的功能连接起来。
①外耳道 A.收集声波
②听小骨 B.产生振动
③耳廓 C.内有头部位置变动的感受器
④耳蜗 D.传送声波
⑤鼓膜 E.传导振动
⑥前庭和半规管 F.内有听觉感受器
2.盲人在“读”盲文时，依靠皮肤中的（ ）
A.冷觉感受器 B.热觉感受器 C.痛觉感受器 D.触压觉感受器
【课后感悟】通过本节课的学习，你有哪些收获?请写下来
1、 2、 3、 编写人：张慧 审定人：武妍平
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外耳：
_____：
耳
的
结
构
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中耳：
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内耳：
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