成都考察、学习心得.docVIP

川大附小行学习心得汇报 高桥小学 刘昌丽 ?2015年?9月日-日，我有幸跟随位教师，一起到成都学习收获大。 走进川大附小 ?1、?参观校园 每一个角落都有文化，都有不同的意义。 2、老师们的办公室 3、教室布置 ?4、教学方面 （1）作业布置 孩子们每人准备?一个笔记本，每天的家庭作业都写在上面，在家做完后家长签字，第二天到学校小组长检查，完成的很好的就印一个“数学小明星”的章。 ?（2）每日一练 附小重视素质教育的同时也狠抓基础知识教育。例如数学，有每日一练，主要以计算题为主。 （3）单元小报 各位数学教师在上课的时候注重学生能力的培养，以学生为主体的教学模式。其实每个学生入学时都是一张白纸，关键看我们如何去勾画，这一点上附小的老师在课堂上更多的是引导、启发，让孩子初步养成动脑动手的学习习惯。每个孩子都有一个笔记本，每上完一个单元，就把这个单元的知识点做成小报，老师检查后贴在笔记本上，另外单元考试试卷也贴在上面，试卷上的改错也贴在上面，到期末就作为复习资料。在和老师的交流中我们感受到，他们定期有专家教授到校开展讲座。 二、学习感受。 1. 更先进、更生活化的教学理念。 成都给我的最大感受是“有文化”，它的文化表现在教育思想、教育理念上。 川大附小的教育理念是“生活”，他们是这么理解的： 生活——生命的活动。 教育——对生命活动规律优化的实践，探索和体悟。 生活教育——因生活而教育，在生活中教育，用生活来教育，为生活的向上向前而教育！ ??2.努力做一名有文化底蕴的教师。 1）做学者型的教师。 看到校长的儒雅风度，听着他对教学理念的理解和感悟，真有走近大师的感觉。 2）多读书，提升自己的文化底蕴。 在参观学习的过程中，我感到自己在知识方面的不足，看到川大附小的处处古诗词；看到校园里处处蕴含着的文化，真是感到自己在文化修养上的不足。 2.在工作中更具有职业精神。 让自己在工作中更职业化，跳出爱与被爱的范畴，让自己在工作中更具有职业道德和职业素养，把尊重和平等摆在自己工作的最前面。?