如何发现病句讲解.ppt

* 2014年3月 如何发现病句 （１）一座年产300万吨的我国的大型钢铁厂于今 日正式投产。 （２）著名航天专家梁启超之子梁思礼做梦也没有 想到自己会在７０大寿刚过不久，在一个阳光照耀 的下午失足跌入６米深的井里。 （表领属的“我国的”应放在最前面） （产生歧义“梁启超之子”应放在前面） 一、多层定语，往往是语序问题、歧义问题。 （3）我今天早晨在学校仔细的把它还看了一遍。 （4）居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长的研 究，后来在那里发现了镭。 （表频度的副词“还”应放在表状态“仔细”的前面） （表状态“艰辛”应放在表处所的状语“在简陋的工作室” 和表时间“漫长”后面） 二、多层状语句子，往往是语序问题。 （5）不但他学习上名列前茅，而且体育方面也非常优秀。 　　 （6）他们不但完成了任务，而且我们也完成了任务。 （前后主语一致，“不但”应放在主语后） （前后主语不一致，“不但”应放在主语前） 三、句子中有关联词语，往往是关联词语的位 置问题。 （7）垃圾车清理垃圾时不熄灭，长时间发出噪声和废气， 对住户的身心影响很大。 （8）我们要从省内外、国内外、市内外的实际情况出发。 四、句中有并列短语，往往是搭配问题，或是顺 序问题。 （搭配有问题，应在“废气”前加上“排放”） （“市内外”应放在“省内外”的前面，形成由小到大顺序） （9）目前一些学校成立的学生行为自律仲裁庭是一种不 同于传统灌输式教育的别开生面的教育手段。 （10）他是位廉洁奉公的好干部，得到了人民的拥戴， 并安排他担任了县长的职务。 五、句中有判断动词“是”（或类似于“是”的词 语），往往是主语与宾语搭配有问题。 （自律仲裁庭“是”与“教育手段”搭配不当，“教育手段” 应改为“教育场所”。“种”改为“个”） （在第三句前加“上级”，删掉“并”；为保持主语一致， 也可改为“被安排……”） （11）夏天即将来临，空调的价格战战愈战愈烈，有的 品牌价格甚至下降了１－２倍。 （12）在那经济困难时期，家里穷得要命，拿２元买玩 具都不可能，更不用说是买２０元一张的电影票。 （13）十一黄金周期间，各大商场减价的标牌随处可见， 三折、四折甚至五折，看起来非常诱人。 六、句中有倍数，注意“减少”不能用倍数；表承 受力时由大到小。 （下降１－２成） （不用说是买２０元的电影票，就是２元的玩具都不可能） （五折、四折甚至三折，） （14）在领导和同志们的热情帮助下，较好地解决了赵 小山的生活困难问题。 （15）看着父亲那灰白的头发，微驼的背影，使我不禁 热泪盈眶：一家人生活的重担，全压在了他的肩上。 七、句首出现介词或动宾短语，往往是句子缺少主语 问题。 （缺少主语，在“较好”前加“我们”） （缺少主语，删掉“使”） （16）加快西部地区的发展步伐，除了要尽力争取国内 外投资，建设好基础设施，努力发展高新技术产业之外， 搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能否发展西部经济 的一条重要道路。 （17）关税下降了，这对明年家电市场是喜是忧？经销 商和消费者的回答都是肯定的。 八、句中有两面的陈述，往往是一面与二面的搭 配问题。 （一面对二面，把“能否”划去） （二面对一面，最后一句改为“……回答都充满了自信”） （18）晚会上，他们神情自若，舞姿潇洒，谁能相信他 们不是年过花甲甚至年愈古稀的老人呢？ （19）很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不 受侵害，有关部门对此作了相关提示。 九、句中出现多重否定词，往往是多重否定的 误用。 （反问是否定，“不是”是否定，变为肯定，应划去“不”） （“避免”和“不”是双重否定，全句意思成了肯定，应改 为“怎样才能使合法权益不受侵害”或“怎样才能避免合 法权益受侵害”） （20）我们要重视对火箭的研究，导弹、人造卫星、 航天飞机、宇宙飞船这些航天器都是用火箭发射升空 的。 （21）人们宁愿吃一些新鲜的梨、桃、瓜果，而不愿 意经常服用维生素Ｃ药片。 十、句中有分类列举现象要注意分类是否得当的问题。 （列举欠当，“导弹”不是“航天器”） （“瓜果”包括“梨、桃”，三者不能并列） （22）刚考上高中时的精神面貌和现在相比确实大不 相同了。 （23）爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。 十一、句中有主体与客体，往往看主客体是否有 颠倒的逻辑问题。 （主客颠倒，做比较时“现在”应该是主体，“过去”应该 是客体，应改为：他现在的精神面貌和刚考上高中时相 比确实大不相同了） （“我们”是主体，应改为“我们青年学生对爱迪生这个 名字是不陌生的） 1．在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委 会讨论通过，并公诸于社会。 2．雅典奥运会开幕式精彩绝伦，可以堪称一流，受到 世界舆论