2014中考物理专题2声现象素材.doc

专题二 声现象 ·考点5 声音的产生和传播 （2014常德）下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（　　） ） A、声音是电磁波的一种 B、声音的频率越高，响度越大 C、声音是由物体振动产生的 D、声音的振幅越大，音调越高 答案：C 解析：声音不是电磁波，A选项错误；声音的频率越高，音调越高，声音的振幅越大响度越大，选项B、D错误；声音是由物体的振动产生的，C选项正确。 （2014无锡）敲击鼓面，人们可以听到鼓声，鼓声是由鼓面　　产生的，然后通过　　传播到人的耳朵入水中，会看到如图1所示的现象，说明声音是由物体的 产生的。如图2所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出____不能传声。 答案 解析端节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的而产生的，鼓声如图所示，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是 答案：振动 空气 相互的 解析：声音是由物体的振动产生的，阵阵鼓声是由于鼓面的振动产生的；声音的传播需要介质，鼓声主要是通过空气传到人耳。全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是相互的。 ·考点6 声音的特性 （2014江苏南京）如图所示，在学校组织的迎“青奥”活动巾，小明进行了击鼓表演．他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．速度 答案：A 解析：音调是声音的高低，是由发声体振动的频率决定的；响度是指声音的大小，是由发声体振动的幅度决定的；音色也叫音品，是由发声体的材料和结构决定的。小明时重时轻的敲击鼓面，使鼓面的振动幅度发生了改变从而改变了鼓声的响度。 点评：正确区分音调、响度和音色是解答此类问题的关键。（1）音调和响度是声音两个不同的特性，音调高的声音，响度不一定大，响度大的声音，音调也不一定高，当用大小不同的力时，一般改变的是音调。（2）注意区分日常生活中人们对音调和响度的描述，如“高奏凯歌”、“高声一曲”、“低声呢喃”中的高低实际是指响度；而“低音炮”、“男低音”女高音中的高低是音调。（3）根据音色来分辨不同乐器的声音和不同人的声音：音色是由发声体本身决定的，发声体有变化，音色也将变化，例如，辨别西瓜的生熟、瓷器的好坏、机器运转是否良好等。 （2014扬州）“请大家安静，现在准备考试！”监考老师要求考生减少声音的（ ） 　 A． 频率 B． 音调 C． 响度 D． 音色 解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素（2014德阳）如图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲两次比较，下列判断正确的是（　　） 　 A．重敲音调高B．轻敲响度大 　 C．两次敲击音色不同D．两次敲击音调一样高 答案：B 解析：音调是由发声体振动的频率决定的，频率高则音调高，频率低则音调低。对比分析图甲和图乙可知，选项B的波形图振动频率高，故正确的选项是B。 点评：解答此题，应明确两点：（1）音调与频率的关系；（2）能够根据波形图准确判断出振动频率的高低。 （2014株洲）成语声如洪钟形容说话或歌唱时声音洪亮，它描述的是声音的（ ） 　 A．音调 B．响度 C．音色 D．音频本题需要学会学生如何利用物理知识，来解释成语中提到的现象2014江苏泰州）关于声音，下列说法中正确的是（　　） 　 A．声音在真空中的传播速度最大 B．能在真空中传播的声音叫超声波 　 C．音色与发声体振动的频率有关 D．音调与发声体振动的频率有关 答案：D 解析：声音不能在真空中传播，故AB错误；音调的高低与发声物体的振动频率有关，故C错误，D正确。 （2014宜宾）如图为一枚古钱币，人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假，这主要是根据声音的（ ）21*cnjy*com 　 A．声速 B．响度C．音色D．回音（2014宜昌）击鼓时，鼓皮绷得越紧，振动越快，声音的　　就越高，击鼓的力量越大，鼓皮的　 　越大，声音就越响亮音调响度注意区分声音三个特征的定义和影响因素各种管乐器在演奏时，乐音是管中空气柱的振动产生的。在进行管乐器的演奏过程中，当用手指堵住管上不同位置的孔时，就改变了振动部分空气柱的长度，从而改变了所产生乐音的 。（2014济宁）小梦在探究声音高低与物体振动快慢的关系时，将钢尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动发出声音如图所示，改变 ，用同样的力再拨钢尺，并仔细观察 ，倾听并辨别钢尺振动时发出的声音的高低有无变化 答案：伸出桌面的长度钢尺振动的快慢 答案：a 响度 解析：音调是指声音的高低，是由发声体振动的频率决定的；响度是指声音的大小，是由发声体振动