必修2第五章第4-6节圆周运动;向心加速度;向心力程序.doc

高中物理 必修2 第五章 第4~6节 圆周运动；向心加速度；向心力 编稿老师 张旭 一校 程文军 二校 黄楠 审核 曹文慧 描述圆周运动的物理量 考点突破 知识点 考纲要求 题型 分值 描述圆周运动的物理量 理解匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度的物理意义能够准确掌握之间的联系 选择题、解答题 6~10分 二、重难点提示 各物理量的物理意义和相互联系 1. 描述圆周运动的物理量主要有线速度、角速度、周期、转速、向心加速度、向心力等，比较如下表： 物理量 意义、方向 公式、单位 线速度 ①描述做圆周运动的物体运动快慢的物理量（v） 方向与半径垂直，和圆周相切 ①v＝＝ ②单位：m/s 角速度 描述物体绕圆心转动快慢的物理量（ω） 中学不研究其方向 ①ω＝②单位：rad/s 周期和转速 周期是物体沿圆周运动一圈的时间（T） 转速是物体在单位时间内转过的圈数（n），也叫频率（f） ①T＝；单位：s ②周期与频率的关系为T＝ ③f的单位：Hz ④n的单位r/s、r/min 向心加速度 ①描述速度方向变化快慢的物理量（a） ②方向指向圆心 ①a＝＝ω2R ②单位：m/s2 向心力 ①作用效果是产生向心加速度，只改变线速度的方向，不改变线速度的大小 方向指向圆心 F＝mω2R＝m 2. 各物理量之间的相互关系 （1）v＝ωR＝＝2πRf （2）a＝＝ω2R＝ωv＝＝4π2f2R（3）F＝m＝mω2R＝m＝mωv＝m4π2f2R 例题1 甲沿着半径为R的圆周跑道匀速跑步，乙沿着半径为2R的圆周跑道匀速跑步，在相同的时间内，甲、乙各自跑了一圈，他们的角速度和线速度的大小分别为ω1、ω2和v1、v2，则（　　） A. ω1ω2，v1v2 B. ω1ω2，v1v2 C. ω1＝ω2，v1v2 D. ω1＝ω2，v1＝v2 思路分析：由于甲、乙在相同时间内各自跑了一圈，v1＝，v2＝，v1v2，由v＝rω，得ω＝，ω1＝，ω2＝，ω1＝ω2，故C正确。 答案：C 电视画面每隔 s更新一帧，当屏幕上出现一辆车匀速驰骋的情景时，观众如果注视车辆车轮上的辐条，往往会产生奇怪的感觉。设车上有八根对称分布的完全相同的辐条，则下列说法正确的是（　　） A. 若车轮转动的角速度为7.5π rad/s，则观众觉得车轮是不动的 B. 若车轮转动的角速度为60π rad/s，则观众觉得车轮是不动的 C. 若每经过 s，每根辐条恰好转过365°，则观众觉得车轮是倒转的 D. 若每经过 s，每根辐条恰好转过355°，则观众觉得车轮是倒转的：若车轮转动的角速度为7.5π rad/s，则在s内，车轮转动π，对八根辐条的车轮，其辐条间的夹角为π，因此A正确；同理可知B正确；若每经过s，每根辐条恰好转过365°，则观众觉得车轮是正转的，C错误；若每经过s，每根辐条恰好转过355°，则观众觉得车轮是倒转的，D正确某型石英表中的分针与时针可视为做匀速转动，分针的长度是时针长度的1.5倍，则下列说法中正确的是（　　） A. 分针的角速度与时针的角速度相等 B. 分针的角速度是时针的角速度的60倍 C. 分针端点的线速度是时针端点的线速度的18倍 D. 分针端点的向心加速度是时针端点的向心加速度的1.5倍 思路分析：分针的角速度ω1＝ rad/min时针的角速度ω2＝ rad/minω1∶ω2＝12∶1，v1∶v2＝ω1r1∶ω2r2＝18∶1， a1∶a2＝ω1v1∶ω2v2＝216∶1，故只有C正确答案：C 【高频疑点】圆周运动是匀变速曲线运动吗？ 匀变速曲线运动是加速度恒定，但加速度与速度不共线的情况，而圆周运动中向心加速度是始终指向圆心的，也就是其方向是不断改变的。即使在匀速圆周运动中，向心加速度大小恒定，但方向也是时刻变化的，所以圆周运动不是匀变速曲线运动。 我们分析圆周运动中任意两个时刻的线速度与加速度情况，如下图 既然知道圆周运动不是匀变速曲线运动，则不能得出a1＝a2（即向心力F1＝F2）的结论，同样的也不能得出v1＝v2。在匀速圆周运动中，任意两时刻相等的物理量是ω1＝ω2 （答题时间：25分钟） . 如图是自行车传动结构的示意图，其中Ⅰ是半径为r1的大齿轮，Ⅱ是半径为r2的小齿轮，Ⅲ是半径为r3的后轮，假设脚踏板的转速为n，则自行车前进的速度为（　　）A. 　　　　　　　　 B. C. D. 2. 如图所示，一个内壁光滑的圆锥筒的轴线垂直于水平面，圆锥筒固定不动，有两个质量相同的小球A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动，则（　　）A. 小球A的线速度必定大于小球B的线速度 B. 小球A的角速度必定小于小球B的角速度 C. 小球A的运动加速度