06_Skema PJM3102.docVIP

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN PROGRAM: PISMP Amb. Januari 2007 SEMESTER: 1 TAHUN: 1 ( Jan- Mei 2007 ) Kursus: Pergerakan Asas Kod: PJM3102 Kredit: 3(1+2) Minggu/ Tarikh Tajuk dan Kandungan Hasil Pembelajaran Kuliah (1 jam) Tutorial Amali (4 jam) ISL Catatan M1 3 Jan PENGURUSAN P P M2 8 Jan PENGURUSAN P P M3 15 Jan MINGGU PENDAFTARAN DAN PENGURUSAN PELAJAR BARU M4 22 Jan Konsep pergerakan asas. Konsep dan definisi pergerakan asas. Jenis pergerakan asas Menjelaskan konsep dan definisi pergerakan asas. (1.1) Menghuraikan jenis-jenis pergerakan asas. (1.2) Melaksanakan aktiviti pergerakan bukan lokomotor dan lokomotor tanpa alatan. (2.1) Mengamalkan nilai-nilai murni melalui tingkah laku yang dapat dijadikan contoh yang baik. (3.3) Berkomunikasi dengan pelbagai cara secara efektif. (5.2) Menerang dan menjelaskan konsep, definisi dan objektif pergerakan asas. Memperkenalkan dan melakukan aktiviti pergerakan asas: i) Lokomotor ii) Bukan Lokomotor . 1. Tayangan video, LCD, slaid. 2. Demonstrasi 3. Latihan amali. Rujukan 1. Buschner, C.A. (1994) Teaching children movement concepts and skills. IL., Champaign: Human Kinetics. 2. Dauver, V.P. Pangrazi R.P. (1997). Dynamic physical education for elementary school children. New York: Macmillan Publishing Co. M5 29 Jan Aktiviti pergerakan asas tanpa alatan. - Bukan lokomotor tanpa alatan. - Lokomotor tanpa alatan. Mengenal pasti sumber yang berkaitan dengan konteks pengajaran pembelajaran. (1.5) Melaksanakan aktiviti pergerakan asas lokomotor dan bukan lokomotor tanpa menggunakan alatan. (2.6) Menunjukkan ciri-ciri kebolehan bekerja secara berpasukan. (3.4) Mempamerkan komitmen kepada kecemerlangan, akauntabiliti integriti, bertanggungjawab dan empati untuk melaksanakan tugas. (4.2) Menampilkan ciri-ci