0菏泽学院毕业设计论文)工作实施办法.docVIP

菏院政字［2007］87号 菏泽学院毕业设计（论文）工作实施办法 （试行） 第一章 目的与要求 第一条 毕业设计（论文）是教学计划的重要组成部分，也是对学生进行毕业资格认定的重要依据。为了规范我校毕业设计（论文）工作，提高毕业设计（论文）质量，根据上级有关文件精神和我校实际，决定在我校本科学生中开展毕业设计（论文）的有关工作，并制定本实施办法（试行） 第二条 毕业设计（论文）的目的是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，使学生在知识、能力和素质方面得到综合训练、转化和提高。 (一) 毕业论文是高等学校的应届毕业生在毕业前所撰写的学位论文，表明作者在科学研究工作中取得的新成果和新见解，反映作者所具有的科研能力和学识水平。 (二) 毕业设计是高等学校技术科学与工程技术专业的应届毕业生在毕业前接受课题任务，进行实践的过程及取得的成果。 第三条 毕业设计（论文）要做到理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合，达到培养目标的基本要求。 第四条 毕业设计（论文）教学过程中应特别注重以下几个方面能力的培养： （一）进行调查研究、查询文献和收集分析资料的能力。 （二）理论分析、制定设计或实验方案的能力。 （三）实验研究和数据处理的能力。 （四）综合分析、总结提高、撰写论文的能力。 （五）外语和计算机的应用能力。 第二章环节及时间安排 第五条 毕业设计（论文）工作分为选题、开题报告、实验（设计、调研等实践过程）、撰写论文、答辩等五个阶段。 第六条 各系应在本科生第七学期做好毕业设计（论文）的准备工作，向学生公布毕业设计（论文）题目和各题目教学要求，供学生选择确定选题。 学生根据自己的专业兴趣、学术特长自行提出的选题，须经相应教研室审核同意。 第七条 各系学生应在第八学期第六周前完成学生毕业设计（论文）的开题工作，落实选题的研究内容、目标、方法、步骤和进度等，学生应在一定范围内进行开题报告，有条件的系也可在第八学期前完成开题报告。各系将学生选题汇总后交教务处实验与实践管理科。 第八条 开题报告完成后，在第八学期第十一周前进行一次中期检查工作，根据《菏泽学院毕业设计（论文）中期检查表》所列项目逐项检查，并填写中期检查表。教务处要结合中期检查抽查毕业设计（论文）的进展情况。 第九条 学生要在第八学期第十五周前完成毕业设计（论文）并交送指导教师评阅。 第十条 第八学期第十六至十七周，由各系组织学生毕业设计（论文）答辩工作，各系答辩委员会审核、确定学生毕业设计（论文）的成绩。 第十一条 本科第八学期结束时，各系要进行毕业设计（论文）工作总结，推荐校级优秀毕业设计（论文），填写毕业设计（论文）工作自评表，并撰写总结报告交教务处。 第三章选题原则与要求 　　第十二条 毕业设计（论文）选题必须符合培养目标，体现本专业基本的训练内容，有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，使学生受到全面的锻炼。选题应根据社会经济、政治、文化和科技发展的需要，尽可能结合社会实践、生产、科研、实验室建设等任务，尽可能反映学科的前沿问题、热点问题，选择有现实价值和理论意义的课题。 　　第十三条 课题可以从下列来源取得： 　　（一）教师的科研任务； 　　（二）社会有关单位委托的课题； 　　（三）教师或学生自拟课题； 　　（四）其他来源。 　　第十四条 对不同性质的专业，选题时要有不同的侧重点。 　　文科如经济、法律、管理类专业的选题应突出现实性，紧密结合当前经济、政治、文化生活中的实际问题；外语类学生不得以单纯的外语作品翻译或读书报告作为毕业论文选题和毕业论文，应用所学语种撰写论文。 理科类专业的选题应尽可能是在研的科研立项课题； 工科类专业的选题应尽可能是在研的科研立项课题或来自生产实际的课题，强化实践能力的工程类型的课题须占较大的比例。计算机专业学生的毕业设计，应有设计和研究两个方面的内容，须提供设计程序、数据分析等材料。 　　第十五条 贯彻因材施教原则。选题类型可以多样化，使学生的创造性得以充分发挥，有益于学生综合运用多学科的理论与技能，培养学生的独立工作能力。要有意识地引导学生接受综合性课题，适用于未来社会的需求和科技发展的需要。 　　第十六条 各系在提供选题或学生自选课题时，应以中、小型课题为主，以保证学生在一定的时间内，经过努力能基本完成研究和论文写作任务。 　　第十七条 题目一般先由指导教师提出报告（或由学生提出，经教师初审后提出报告），经教研室主任审核后，报系分管教学的负责人批准方可列入选题计划。 　　选题确定后，应向学生公布，学生根据自己的情况和兴趣，申报选题意向。 　　第十八条 课题分配应做到一人一题（多人同题的，其方向应有所不同，内容不能相同），独立完成；自选与分配相结合，由各系视具体情况而定。 　　第十九条 下