七年级生物下册复习检测题(神经系统)讲解.docVIP

草坝中学七年级下生物 神经系统 6、科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙； （2）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明（ ） A、甲状腺能分泌甲状腺激素 B、甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育 C、生长激素能促进蝌蚪的生长 D、A和B 7、下列关于神经调节与激素调节的说法，其中不正确的是（ ） A.内分泌腺可作为反射弧上的效应器，神经元也可成为某些激素作用的对象 B.神经调节信息的传导途径是反射弧，激素传送的方式主要靠血液循环 C.每个反射弧都有特定的效应器，每种激素却不存在专门的作用部位 D.神经调节在整体上起主导作用，激素调节也会显著地影响神经系统的功能 8、对下列人体异常生理状态的解释错误的是（ ） A.醉酒时，人走路东倒西歪，主要原因是酒精麻醉了小脑，影响了人的平衡功能 B.发高热的病人出现消化不良现象，主要原因是体温过高影响了各种消化酶的活性 C.煤气中毒时，人体会出现严重缺氧症状，原因是CO与血红蛋白牢固结合，影响了血红蛋白的运氧功能 D.糖尿病人血糖含量高于正常值，主要原因是体内胰岛素分泌过多 9、下列有关人体激素的叙述正确的是（ ） A．如果成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症B．如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症 C．食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿 D．如果胰岛素分泌不足会患坏血病 10、研究者给家兔注射链脲佐菌素 STZ 后，破坏了胰岛细胞，家兔的血糖浓度上升。这是因为家兔血液中哪种激素含量降低了（ ） A．生长激素 B．肾上腺素 C．甲状腺激素 D．胰岛素 11、画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以下几幅流程图中正确的是 A．人的生长过程：婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→中年期→老年期 B．神经冲动的传递：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 C．尿液的形成：血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液 D．食物通过消化道的次序：食物→ 口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门 12、给小白鼠注射一定量的胰岛素后小白鼠处于休克状态，要使其苏醒可适量喝 A．甲状腺激素 B．葡萄糖 C．生理盐水 D．性激素 13、如果你是一位足球迷，在看一场精彩的足球比赛，有时会因为异常兴奋或紧张而使你面红耳赤、心跳加快、血压升高。上图是整个反射过程示意图，请你结合所学知识，回答问题： （1）当精彩的画面进入你的眼球，会在[ ] 上形成清晰的物像，而视觉是在[ ] 产生的 （2）[B]肾上腺产生的肾上腺素进入肾上腺毛细血管，通过血液循环调节心脏等的机能，从而出现图示中[C]现象，这一调节过程叫做 调节。 通过图示的反射过程可以看出，此调节过程是在 00 的调节控制下完成的 14、请根据神经系统的模式图回答： （1）在图中能够接受刺激并产生神经冲动的结构是[ ] 如果发生了缩手反射，请写出缩手反射的反射途径（用图中字母表示） （2）有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，则此人可能的损伤部位是 。 A．F B．B C．C D．G （3）由（1）、（2）可知，脊髓具有 和 功能 （4）上课时小明按老师的要求打开教材至某一页，这个过程 （填“需要”或“不需要”）H的参与。 （5）假如此反射弧控制的是排尿反射，如果一个人的脊髓从胸部折断，结果此人出现大小便失禁，无法进行有意识排尿，说明脊髓内的神经中枢受 的控制。 （6）若此图表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧，则[1]表示眼睛的 ；此人“看到酸梅”这一视觉形成的部位是大脑皮层上的 。看到酸酶分泌唾液的神经活动方式是 。 15、请根据下列图和表回答问题： （1）在一个人的生命周期中，快速生长的两个阶段分别为 期和青春期。 （2）青春期生长发育的特征是身高、体重剧增，大脑兴奋性增强，第二性征出现。影响青春期生长发育的主要激素是 。 A．①②③ B①②④ C．①③④ D②③④16、人脑是由大脑、脑、小脑等部分组成。下面是在短时间内观察不同水平切除猫脑的各级部位，某 些机能改变状况（＋表示能完成，－表示不能完成）。试据表中数据分析作答： 手术前 切除大脑皮层 切除脑干 切除脊髓 条件反射 ＋ － － － 体温调节 ＋ ＋ － － 行 走 ＋ ＋ － － 翻立 ＋ ＋ － － 站立 ＋ ＋ － － 心跳 ＋ ＋ ＋ ＋ 膝跳发射 ＋ ＋ ＋ － （1）条件反射必须有 参加。 （2）体温调节中枢在 。 （3）膝跳发射是 的功能。 （4）中枢神经系统全部被破坏后心脏仍在跳动，说明 。 （5）从表中看，大脑只管条件反射，不如脑干和脊髓管理的功能多。为什么还说它