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《Windows快速应用》课程教学大纲 Windows rapid application 编制： 审核： 批准： 一、课程信息 课程代码：030050 课程名称： Windows快速应用 英文名称：Windows rapid application 课程总学时：64（其中理论课32学时，实验32学时） 学分：4学分 课程性质：必修课 课程类别：学科基础课 主要先修课程：计算机基础 适用专业：计算机类各专业 开课单位：计算机科学与技术系 教??? 材：理论知识（1）掌握的基本理论、方法和应用；了解的基本知识，掌握的基本方法。 (2）掌握国家标准的有关基本规定，会查阅有关国家标准和手册，养成严格遵守和执行有关国家标准的各项规定的良好习惯。 2技能（1）能够较正确而熟练地（2）完整清晰。 ???? (3）能够识读和较复杂程度的。3．素质目标 （1）养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。4．教学环节包括课堂教学、习题课、上机操作、答疑、考试等。通过各教学环节，重点培养学生的能力、空间想象能力、自学能力、分析问题和解决问题的能力。同时，加强能力的培养。 教学方法采用启发式教学、理论结合实际，培养学生自学能力和动手能力。贯彻少而精的原则,精选教学内容,精讲多练。 教学手段采用课件，进行教学。本课程教学按以下3个层次进行要求：　1. 了解：要求对有关教学内容有一般的了解。 　　 2掌握：要求掌握有关内容的基本概念、基本理论、基本方法，并能在掌握的基础上对相关问题进行分析和判断，得出正确结论。 熟练掌握：对于今后实际工作中需要应用的重要内容，要求熟练掌握。这些内容，不仅要深入理解，还能够应用所学的知识解决实际工程问题。具体教学基本内容：及要求如下： 讲???? 课???? 内???? 容 讲课学时 实验学时（含各类实践教学活动 合计 学时 ? 六、课程习题要求 1．根据教学进度中的难点、重点及学生的学习状况按排2～3次习题课。习题课的型式一般应以启发式与讨论式相结合，题型一般包括学生作业中最易出错的题，如：条件语句的编写、二维数组的使用题等。每次课都布置一定数量的作业习题，用以巩固学生所学知识。 2．答疑 为了使学生更好的掌握和巩固所学知识，课余应安排一定的答疑时间。 七、课程的实验内容与要求 上机操作：课程中的部分内容学生采用上机操作（按计算机实验大纲） 八、课程考核 1. 考核方式 1）笔试考试：笔试题型以为主，题为辅，时间为10分钟，试题量应以中等水平的应试者在规定的时间内答完全部试题为宜。占总的%。时间：分钟，试题量应以中等水平的应试者在规定的时间内答完全部试题为宜。占总分的%。10%）＋平时作业成绩（20%）＋实验报告成绩（20%）＋期末考试成绩（50%（笔试50%＋实操50%）） 九、课程的主要参考书 《Windows XP sp2》 北京艺术与科学电子出版社 十、补充说明 1．由于时代的发展，新知识和新技术的更新和发展。而学时又大量减少，使传统的教学基本内容：与新技术应用的矛盾更加突出。本大纲较好地解决了各部分的必须内容、深度及联系。同时，对某些章节内容作了删减和调整。本课程打破了课的教学体系、内容和教学方法，实现了部分内容融汇贯通；注重综合能力培养。 2．本大纲内容是本课程在现阶段的基本内容，在保证完成上述内容的基础上，教师可视具体情况调整内容的顺序，深入进行课程体系、课程内容和学习方法的改革，进一步巩固提高市级精品课程的教学成果。 thrift of excellent traditional and style lack deep of understanding, one-sided think in now of good situation Xia, economic smooth more fast development, and reform made major progress, and people living significantly improve, and social the career made new progress, no necessary always hard has, no awareness to China also has many poverty area, and also has many poverty population of exists, more living improve has, more need keep hard of style. Three is not strictly honest. 　　Total thought units is