人教版教学教案高三一轮复习光合作用学案.docVIP

光合作用学案 课前准备区： 一、捕获光能的色素和结构 1．结构 (1)该图表示的结构名称是 。 (2)图中②表示的结构是 。 (3)结构③是由 组成的。 (4)该图结构具有的功能是进行 的场所 2．色素 (1)叶绿体中的色素分布部位是 。 (2)叶绿体中的色素有哪些种类？ 。 (3)叶绿体中色素有何功能？ 叶绿体中色素具有 的作用 二、光合作用的原理和应用 1．光合作用的过程 2．光合作用原理的应用 (1)光合作用强度表示方法是 。 (2)影响光合作用强度的环境因素有哪些？ 课堂活动区 探究一 光合作用的过程与场所 考情解读：采用图表、曲线等形式对光合作用的物质变化、反应场所和条件进行考查是基本形式。预计2013年高考对本考点的考查，将主要围绕光反应和暗反应的过程及联系，对光合作用的过程结合叶绿体结构和光合色素的分布及功能等命制试题。 1．光合作用过程中的元素去向 氧元素 碳元素：CO2―→―→ ③氢元素：H2O―→―→ 2．光反应与暗反应的联系 (1)光反应为暗反应提供[H]、ATP，暗反应为光反应提供ADP和Pi，如图： (2)没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成。 3.光照和CO2浓度变化对植物体内C3、C5、、[H]、ATP、和O2及(CH2O)含量的影响 条 件 首先变化物质 随后变化物质 CO2供应不变，突然光照 CO2供应不变，停止光照 光照不变，CO2供应增加 光照不变，CO2供应停止 注意：(1)以上分析只表示条件改变后短时间内各物质相对含量的变化，而非长时间。 (2)以上各物质变化中，C3和C5含量的变化是相反的，[H]和ATP含量变化是一致的。 （3）光合作用光反应产生的ATP只用于暗反应阶段，不能用于其他生命活动，其他生命活动所需ATP只能来自细胞呼吸。 （4）CO2中的C先进入C3然后进入(CH2O) [例1]　(2011·新课标全国卷)在光照等适宜条件下，将培养在 CO2 浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3化合物和 C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如图。回答问题： (1)图中物质A是________(C3化合物、C5化合物)。 (2) 在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比 A的低，原因是______________________________ __________； 将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质B浓度 升高的原因是_________________________________ __。 (3) 若使该植物继续处于 CO2 浓度为0.003%的环境中，暗 反应中C3化合物和C5化合物浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的________(低、高)。 (4) CO2 浓度为 0.003% 时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比 CO2 浓度为1%时的________(高、低)，其原因是___________________________。 变式1．下图为高等绿色植物光合作用图解，以下说法正确的是 A．①是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中 B．②是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段 C．③是三碳化合物，能被氧化为(CH2O) D．④是ATP，在叶绿体基质中生成 2.(2011·池州模拟)把离体叶绿体加入 到含ADP、磷酸、NADP＋等物质的溶液中，用图所示的条件进行光合作用，实验后绘成曲线，该曲线表示 A．有机物合成量　　　　　　　　B．O2释放量 C．ATP、NADPH的数量 D．CO2吸收量 3．图为光合作用过程示意图，在适宜条件下栽培小麦，如果突然将c降低至极低水平(其他条件不变)，则a、b在叶绿体中含量的变化将会是 A．a上升、b下降　　　　　B．a、b都上升 C．a、b都下降 D．a下降、b上升 考情解读：近几年高考中对本考点的考查主要以实验题或图表题的形式出现，尤其是坐标曲线的分析题。预计2013年高考命题