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对外汉语教学语法6
第二节 语法单位:语素、词、短语、句子
一、语素的辨别
语素的定义。语素是语言中最小的音义结合体,是最小的语言单位。比如“我是中国人”这个句子中就包含了“我”、“是”、“中”、“国”、“人”这五个语素。它们各自既有声音又有意义,比如“人”的语音形式是“rén”,它的意义是“能够制造工具并使用工具进行劳动的高等动物”;而且各自都不能再被分割为更小的音义结合体,所以各为一个语素。“人”的语音形式“rén”,虽然可以再分解为“r”“е”“n”等音位,但它们只有音,并不与特定的意义相联系,而“人”的意义虽然也可以分解为“能够制造工具”、“高等动物”等义素,但它们也不与特定的语音形式相联系,所以都不是语言中最小的音义结合体。
汉语中的语素大多是单音节的,当然,也有双音节或多音节语素,比如“踌躇、仿佛、烂漫、咖啡、巧克力、歇斯底里”等,这主要是连绵语素和音译语素。比如“踌躇”里的“踌”和“蹰”,各自都只有音而没有义,“踌”和“蹰”合起来才成为有意义的语言单位,即语素。
要鉴定多音节语言单位是一个语素还是几个语素,可以采用替代法,即用已知语素去替代某一片段(一般为双音节)中的构成成分以确定其是否为语素。比如“水果”、“防止”各为一个双音节的音义结合体,我们可以用替代法鉴定它们各是一个语素还是两个语素。
水果 水果 防止 防止
糖果 水车 禁止 防范
腰果 水枪 静止 防备
白果 水管 停止 防疫
由于“水果”、“防止”中的两个音节都可以分别被其他单位替换,而且替换后的结构都是音义结合体,所以它们各为两个语素。
运用替代法要注意以下两点:
首先这种替代必须是双向的。要确定一个双音节的语言片段包含两个语素,必须两端都能替换,如果只有一端能够替换,那么整个语言片段往往只是一个语素。比如“蜘蛛”的““蜘”可以被替换为“蛛网、蛛丝”等,但“蛛”却不能够被替换,所以“蜘蛛”只是一个语素,其他如“蝴蝶”、“骆驼”、“螃蟹”等也是如此。
其次必须保持替代前后意义的基本一致。比如:
沙发 沙发
沙土 出发
沙滩 开发
沙漠 迸发
虽然“沙发”这一片段的两端都能够被替换,但替换前后“沙”及“发”在各自的语言片段中的意义明显不同,所以这种替代也是无效的。“沙发”指一种坐具,是一个音译外来词(sofa),为一个语素。
二、语素的分类
除了根据音节的多少可以把语素分为单音节语素、双音节语素和多音节语素之外,语素还可以进行以下的分类:
(一)成词语素和不成词语素
语素最主要的功能是构词,所以有人把语素叫做“词素”。根据语素的构词能力,可以把语素分为成词语素和不成词语素。能够单独成词的语素是成词语素。大多数成词语素如“人、好、下、走”等,既可以单独成词,又可以和别的语素组合成词。像“人”本身既可以成为词(如在“人是一种高等动物”、“这里没人”等中),同时也可以和别的语素组合成“人民、人才、工人、别人”等词。不成词语素如“民、艺、们、者”等不能单独成词,只能和别的语素组合成词。像“民”本身不能单独使用,只有在和别的语素组成“民众、公民”等词后,才能够成为一个词,充当句子成分。
(二)定位语素和不定位语素
根据语素组合时位置的固定与否,可以把语素分为不定位语素和定位语素。与别的语素组合成词时位置可前可后的语素,是不定位语素,包括大部分的成词语素和一部分不成词语素,如:
工:工人 工作 员工 打工
美:美好 美丽 完美 秀美
睡:睡觉 睡眠 昏睡 瞌睡
由于不定位语素的意义比较实在,在组合成词时,词义主要由它来体现,是词的核心部分,从构词角度来说,也可以称作为词根。
与别的语素组合成词时位置固定的语素是定位语素,定位语素都是不成词语素。由于定位语素往往只是表示某种附加意义,是词的附属部分,从构词角度来说,也可以称作为词缀。根据在构词时所处的位置,定位语素又可以分为前置定位语素(前缀),如“老(老虎、老鼠)、阿(阿姨、阿爸)”等,后置定位语素(后缀),如“子(本子、盖子)、头(石头、木头)”等,中置定位语素(中缀),如“里(糊里糊涂、傻里傻气)”等。
(三)名素、动素、形素等
根据语素所表示的意义,可以把语素分为名素、动素、形素、数素、量素、副素等。名素表示人或事物的名称,如“物、田、水、路、蝴蝶、阿司匹林”等;动素表示动作行为,如“飞、调、思、犹豫、徘徊、拷贝”等,形素表示性质状态,如“丽、峭、静、香、坎坷、窈窕”等,其他的数素如“一、五、千、万、百”等,量素如“个、张、辆、次、趟”等,副素如“就、才、常、很、不”等。
需要指出的是,所谓名素、动素、形素等只是根据语素本身所表示的意义而对语素所作的分类,如果这个语素能够单独成词,那么它作为词的词性与它的语素类型相一致。但当它与别的语
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