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六年级上册数学期中反思 篇一：六年级上册数学期中反思 【摘要】要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。下面请参考精品学习网为您整理的 小学六年级数学下册期中试卷分析及反思 ，希望同学们对试题的练习能够使成绩突飞猛进的发展。 小学六年级数学下册期中试卷分析及反思 同学们，不知不觉中这个学期已经过了一半了，你很想知道自己在前段时间里学得怎么样吧？在这张试卷中你会找到答案。老师将和你一起分享成功的喜悦！ 而在大力提倡素质教育，培养创新人才的今天，考试依然是作为评价，衡量学生的一种有效手段，在课程标准理念的指导下，要充分发挥考试的作用，促进学生的发展。此次期中试卷就总体而言，难易适度，本次试卷命题即考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能力，试卷难易适中，覆盖面广，科学性与代表性强，强调了数学的适用性与生活化，重视知识理解与过程的考查，试题的呈现形式多样化，讲求方法的渗透与能力的培养。试题内容注意突出时代特点，贴近生活实际，出题原则能够突出灵活性，能力性，全面性，人文性，提高考试水平。下面就将本次数学试卷统测情况进行分析： 本次试卷分为：基础题、计算题、解决问题三大板块 ，从基础的概念入手，由简到难的过程，这样在难易适度便于中差生掌握。 第一、答题情况分析 通过阅卷，对学生答题情况从这几点来谈： 1、考试情况分析：本次考试，从分数的分布情况和了解学生答卷情况看，中下学生对基础知识的掌握较好，应变能力比较差，一些变形的题目不能随机应变。 2、有些试题值得讨论： 第二、取得成绩的原因： 1、我在平时的教学工作中，注重挖掘教材，紧扣课标，设计教学。 2、我平时教学中注重了学生学习能力的培养，锻炼学生独立解决问题的能力，营造了自主探究学习的氛围。 3、注重了学生学习情况的总结。（认真进行单元测查与评价） 4、学生们形成了一定的学风，有上进心，学习基础知识扎实，掌握比较牢固。 5、每天作业坚持面批，对个别学生出现的错误单独讲解，对多数学生出现的错误及时讲解，扫除学习障碍。 第三、存在的问题 1、个别学生在计算中，尤其是分数四则运算还存在较大的失误。 2、个别学生对圆柱和圆锥应用题的题型理解还不够透彻。 3、学生中优差程度悬殊。 4、练习中，题形变换不够； 第四、改进的措施。 1、突出知识结构，扎实打好知识基础。 2、强化思维过程，努力提高理解思维能力。 3、重视教学方法的改进，坚持 启发式 和 讨论式 ，以问题作为教学的出发点，多设计，提出适合学生发展的水平的具有一定探究性问题。 4、加强计算训练力度和有效方式，提高计算速度和质量。 5、加强过程意识，注重数学概念、公式、法则的提高过程，重视知识形成，发展过程解决思路的探究过程，解题方法和规律的概括过程，使学生真正理解所学知识，发展科学精神和创新意识。 以上就是小学六年级数学下册期中试卷分析及反思全部内容，希望能给大家带来帮助！ 更多内容请点击： 篇二：六年级上册数学期中反思 本次数学考试，参加考试的学生共有69人，平均分为90.4分，满分的有8人，占总人数的11%,99至90的有38人, 占总人数的55%,达到优秀的人数共有60人,优秀率为85%，合格率为100%。 二、试卷命题特点： 1、选择现实鲜活的素材。 将一些与生活实际息息相关的素材改编成有新意的试题，引发学生发现并解决实际问题。让学生体会到数学在生活中的应用。 2、创设自主选择的平台。 试题了选择新的背景材料，又适当改变题目结构的程式化，为学生提供更多的自主探究的机会。 例如第八道题 3．关注数学思考的含量。 有些题让学生通过观察、分析、归纳、发现其中蕴涵的数学规律，既运用了所学知识，又培养了学生的应用意识。 三、试卷分析 1、主要成绩。 从卷面来看， 有以下几点成绩值得肯定： （1）学生的基本概念掌握得比较扎实，能够在理解的基础上较好地运用。 比如：第二大题的选择题（1）学校篮球队的队长刚完成一组投球练习，投进38个球，投失12个球。计算命中率的计算公式是 这道题学生答题的正确率为100%，这道题的正确率之所以为100%，是因为在教学类似这样的教学内容时，数学组的老师的教案设计能够做到教学内容联系学生的生活实际是为学生创设一些学习情景，让学生充分参与数学知识的形成过程。如：在教学百分率的计算时，教师就创设了一个投球比赛的一个情境，让学生在观看比赛的过程中，(来自:WWBothW 博威 范文 网:六年级上册数学期中反思)评选冠军小队，然后让学生阐述理由，由于全体学生的充分参与，理由回答得非常充分，冠军小队的产生应该用“投进的球数÷投球总数”，再把计算的结果，转化成百分数，可见，通过教师创设了学生喜闻乐见的活动，学生一下子就抓住了本节课的新的知识要点