初谈中学生语文创新思维能力的培养.docVIP

浅谈中学生语文创新思维能力的培养 摘 要：语文教学在初中的学科教学中，有着举足轻重的地位。就它担负的任务而言，不仅要传授汉语言的字、词?、句、篇及语法、逻辑、修辞等多方面的知识，而且要培养听、说、读、写等方面的能力，还要对学生进行健?康的思想教育和情感的陶冶。正因为初中语文教学的任务繁重，它所占的教学课时是最多的时代呼唤创新教育，创新教育呼唤创新人才。江泽民同志指出：“教育是培养创新精神和创新人才的摇篮。”而语文学科作为基础教育的基础学科，以及该学科本身的性质特点和功能，决定了它对培养学生的创造力具有义不容辞的责任要培养学生的创新能力，一定要注重培养其创新人格。尤其在中学阶段，培养创新人格比训练创造技能更为重要。因为我们知道，中学生还未进人直接创造的黄金时期，他们的主要任务是继承前人的创造成果，在继承学习中培养创造力和创新人格。培养创新人格，实质上就是让学生学会做人，使他们具有进取心、独立性、坚韧性、责任心、求异性等创新品格。一句话，即培养学生日后成为创造型人才所必备的博大的人文精神。总之，我们语文教师应该是以语文为载体的学生的人生导师。顾明远：《基础教育与创新精神》，《中国教育学刊》1999.2。陈至立：《创新教育》，教育科学出版社1999年版。?｛6｝《创新教育报》2002年七月第版 “