2009年高考上海科历史卷(教师版).docVIP

2009年高考上海单科历史卷 一、选择题（本大题共30小题，共0分） 1．2． A．两河流域 B．中国 C．地中海东岸 D．埃及 【答案】B 【点拨】楔形文字是两河流域苏美人发明文字笔画成楔状,颇像钉头或箭头。埃及圣书字由意符、音符和定符组成,是一种语词-音节文字。3．4．5．6．7．8．9．10．11．12． A．三藩之乱 B．准噶尔叛乱 C．郑氏割据 D．大兴文字狱 【答案】A 【点拨】1676年正值三藩之乱之时，当时福建处在叛军控制之下。 【结束】 13．14．15．16．17．能剧和狂言属于日本四种古典戏剧形式之列。18．19．20．陈独秀所写的发刊词《敬告青年》从1916年9月起《青年杂志》改名为《新青年》。的创刊是新文化运动兴起的标志，《敬告青年》一文则成为新文化运动的宣言书。21．22．23．24．英女皇授予香港警察25．26．27．28．29．30．31．1）答案1：能完整地写出与题意相符的内容。 以仁作为最高的道德准则，以礼来规范人们的言行。 答案2：未能完整地写出与题意相符的内容。 仁、礼。 其他答案。 （2）答案1：能完整地写出与题意相符的内容。 董仲舒提出天人感应、大一统、三纲五常，主张罢黜百家，独尊儒术，儒家思想成为官方哲学；儒学吸收佛教、道教思想；朱熹提出“明天理、灭人欲”，建立理学体系，把儒学推向新高峰。 答案2：未能完整地写出与题意相符的内容。 答案3：仅笼统地回答。 汉、宋两代，儒家思想得到进一步发展。 （3）答案1：能从两方面进行回答， 新文化运动兴起，孔子及其儒家思想被视为旧文化、旧道德的代表遭到批判，开始走向衰落。但是在批孔的同时，也有人推崇儒家思想，这表明儒家思想在当时仍具有影响。 【点拨】 第一问首先要理解基本内容的含义，因为孔子思想内容涉及哲学、政治、教育、文学以及历史等，但是核心内容还在其哲学和伦理方面，其次要表述准确，基本思想的属性和范畴。第二问汉、宋两代儒家思想的的变化不仅不仅体现在儒学内容的发展，还有其思想地位的变化。第三问要辩证地认识和评价儒家思想在近代中国的历史命运，因为新文化运动尽管沉重打击了儒家思想，但儒家思想的影响依然存在。 【结束】 32．1）答案1：能完整地写出与题意相符的内容。 ④②①③。 詹姆士一世宣扬君权神授，实行君主专制；英国废除君主制，实行共和制；斯图亚特王朝复辟，英国恢复了君主制；光荣革命后颁布《权利法案》，英国确立了君主立宪制。 答案2：未能完整地写出与题意相符的内容。 其他答案。 （2）答案未能运用核心知识作出解释。 不一样。詹姆士一世是专制君主，宣扬君权神授。玛丽和威廉的权力受到法律的制约，议会成为政治统治的中心。 答案2 ：仅运用边缘性知识作出解释。 不一样。詹姆士一世在经济上实行重税政策，严重侵害了资产阶级和新贵族的利益。玛丽和威廉不得为天主教徒，不得随意征收新税和招募常备军等。 其他答案 （3）答案1：结合图像，从历史资料与历史解释的视角回答。 从图像中的人物、服饰、场景等判断，图像记录了历史，展示了大最的历史细节；图像与其他史料相互印证，可以获得较为真实的历史。 答案2 ：仅从历史资料与历史解释的视角来回答或只就图像本身进行回答。 图像记录了历史，展示了大量的历史细节；图像与其他史料相互印证，可以获得较为真实的厉史。 从图像中的人物、服饰、场景可以看出图像记录了历史。 其他答案。 【点拨】 第一问图像排序回顾英国资产阶级革命的过程即可，政体的变化不要混淆与英国资产阶级革命中事件的发展。第二问关键在于对詹姆士一世和玛丽、威廉一世属性的认识。第三问属于历史基本素养的考查，应结合图像的特点思考作答。 【结束】 33． （1）上述拍卖品是在哪一次战争中被哪些国家劫掠的？（3分） （2）依据当时欧洲所遵循的国际法原则分析这场战争的性质。（4分） （3）你如何看待把战争的劫掠品拿到市场上拍卖这种行为？（2分） 【答案】 （1）答案1：能完整地写出与题惫相符的内容。 第二次鸦片战争；英国、法国。 答案2 ：未能完整地写出与题怠相符的内容。 其他答案。 （2）答案1：能完整地运用主权理论的原则进行分析。 格劳秀斯的《战争与和平法》提出国家主权“对内最高，对外独立”的原则，主权国家是国际法的主体，第二次鸦片战争违反了国际法的这些原则，所以是侵略战争。 《威斯特伐利亚和约》确立了国家主权平等，国家主权的统一性、不可分割性和独立性等原则，第二次鸦片战争违反了国际法的这些原则，所以是侵略战争。 答案2：未能完整地运用主权理论的原则进行分析。 答案3：仅有正确结论。 第二次鸦片战争是侵略战争。 其他答案。 （3）答案1：回答合理而充分。 在战争中进行掠夺，是对所在主权国家财产权的侵害，把这样的不义之财进行拍卖是不应该的。 答案2：回答不充分。 拍卖劫掠品是对