【苏教版创新设计】011届高考语文一轮复习精品资料：第1编 第1章 文言双基的回归与训练 必修2 古诗文.docVIP

必修二 古诗文 一、基础巩固 1． 下列各组加点词的解释全都正确的一项是 A．戍卒叫 叫喊 六王毕 结束 北构而西折 北面 B．四海一 统一 蜀山兀 高而上平 不霁何虹 雨、雪后初晴 C．阿房出 出现，建成 秦爱纷奢 吝惜 输来其间 运送 D．囷囷焉 屈曲 函谷举 拔，攻占 几千万落 降落，落下 解析：A项，北：向北。C项，爱：喜欢。D项，：屈曲的样子；落：量词，座，所。 答案：B 2．下列加点词不是古今异义的一项是 A．各抱地势，钩心斗角 B．较秦之所得与战胜而得者，其实百倍 C．从六国破亡之故事 D．举以予人，如弃草芥 解析：A项古义：指宫室结构参差错落，精巧工致；今义：比喻各用心机，互相排挤。B项古义：那实际情况；今义：表示所说的是实际情况 承上文，多含转折意 。C项古义：旧事，成例；今义：指真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人。 答案：D 3．下列句中加点词语的含义与现代汉语相同的一组是 ①思厥先祖父　②一日之内，一宫之间，而气候不齐　③则足以拒秦　④独夫之心，日益骄固　⑤用之如泥沙　⑥楚人一炬，可怜焦土　⑦多于市人之言语 A．③④⑤⑦ B．②③⑤⑥ C．①③④⑥ D．①②⑤⑦ 解析：“足以”“骄固”“泥沙”“言语”古今意义均相同，分别为：“完全可以，够得上”“骄横顽固”“泥土和沙子”“说的话”。①“祖父”，古义：祖辈与父辈；今义：父亲的父亲。②“气候”，古义：雨雪阴晴；今义：指一个地区一段较长时期内的气象概况。⑥“可怜”，古义：可惜；今义：怜悯，同情。 答案：A 4．从词类活用看，下列句子中加点的词与例句中加点的词用法不相同的一句是 例句：族秦者，秦也，非天下也 A．以事秦之心礼天下之奇才B．朝歌夜弦 C．辞楼下殿，辇来于秦 D．能守其土，义不赂秦 解析：C项为名词作状语，例句与其他三项均为名词作动词。 答案：C 5．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是 A．使负栋之柱，多于南亩之农夫 师不必贤于弟子 B．使六国各爱其人，则足以拒秦 三人行，则必有我师焉 C．独夫之心，日益骄固 是故圣益圣，愚益愚 D．辘辘远听，杳不知其所之也 奈何取之尽锱铢 解析：D项动词，到/代词，它们。A项介词，比；B项连词，那么，就；C项副词，更加。 答案：D 6．下列对文言文句式判断正确的一项是 ①赂秦而力亏，破灭之道也　②举以予人，如弃草芥　③覆杯水于坳堂之上　④洎牧以谗诛　⑤之二虫又何知　⑥为国者无使为积威之所劫哉 A．③④相同，⑤⑥不同 B．①②不同，⑤⑥不同 C．①②相同，③④相同 D．①④不同，⑤⑥相同 解析：①判断句，②省略句，③状语后置，④被动句，⑤宾语前置句，⑥被动句。 答案：B 7．以下句子的句式不同于其他三项的一项是 A．一人之心，千万人之心也。 B．为国者无使为积威之所劫哉！ C．灭六国者，六国也，非秦也。 D．明星荧荧，开妆镜也。 解析：B项是被动句，其他三项是判断句。 答案：B 二、默写、翻译 8． 默写。 1 想当年，金戈铁马，______________________。 2 四十三年，望中犹记，____________________。 3 思厥先祖父，____________________，__________________，以有尺寸之地。 4 秦人不暇自哀，而后人哀之；____________________，亦使后人而复哀后人也。 5 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，____________________。____________________，谈笑间、____________________。 6 长桥卧波，________________？复道行空，________________？________________，不知东西。 7 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？______________________。 答案： 1 气吞万里如虎　 2 烽火扬州路　 3 暴霜露　斩荆棘　 4 后人哀之而不鉴之　 5 雄姿英发　羽扇纶巾　强虏灰飞烟灭　 6 未云何龙　不霁何虹　高低冥迷　 7 与嬴而不助五国也 9．翻译。 1 子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。 译文：____________________________________________________________________ 2 则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。 译文：____________________________________________________________________ 3 一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。 译文：_______________________