【解析版】广东省汕市2013年高考数学二模试卷(理科).docVIP

2013年广东省汕尾市高考数学二模试卷（理科） 一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．（5分）（2013?汕尾二模）已知命题p、q均为真命题，则下列命题中的假命题是（　　） 　 A． p或q B． p且q C． ￢p且q D． ￢p或q 考点： 复合命题的真假． 专题： 规律型． 分析： 由复合命题真假的规律结合已知可得结论． 解答： 解：∵命题p、q均为真命题， ∴p或q，p且q均为真命题， 故A、B都为真命题， 由命题p、q均为真命题可得￢p为假， 但可得￢p或q为真命题，￢p且q为假命题， 故选C 点评： 本题考查复合命题的真假的判断，属基础题． 　 2．（5分）（2013?汕尾二模）设全集U=R，A={x|x2+3x＞0}，B={x|lgx＜0}，则图中阴影部分表示的集合为（　　） 　 A． {x|x＜1} B． {x|0＜x＜3} C． {x|0＜x＜1} D． φ 考点： 其他不等式的解法；Venn图表达集合的关系及运算． 专题： 图表型． 分析： 由题意，阴影部分所表示的集合是（A∩B），化简集合A，B，即可得到结论． 解答： 解：由题意，阴影部分所表示的集合是A∩B， ∵A={x|x2+3x＞0}，B={x|lgx＜0}， ∴A={x|x＞0或x＜﹣3}，B={x|0＜x＜1}， ∴A∩B={x|0＜x＜1}， 故选C． 点评： 本题考查集合的运算，考查学生的计算能力，属于基础题． 　 3．（5分）（2013?汕尾二模）设向量，，则“x=2”是“∥”的（　　） 　 A． 充分不必要条件 B． 必要不充分条件 　 C． 充要条件 D． 既不充分也不必要条件 考点： 充要条件；平面向量共线（平行）的坐标表示． 专题： 计算题． 分析： 向量，，若x=2，则，所以∥．若∥，则，x=±2．所以“x=2”是“∥”充分不必要条件． 解答： 解：∵向量，， 若x=2， 则， ∴∥． 若∥， 则，x=±2． ∴“x=2”是“∥”的充分不必要条件． 故选A． 点评： 本题考查充分条件、必要条件、充要条件的判断，解题时要认真审题，注意向量平行的条件的灵活运用． 　 4．（5分）（2013?汕尾二模）函数的定义域为（　　） 　 A． （1，+∞） B． （1，2）∪（2，+∞） C． [0，1） D． （0，+∞） 考点： 对数函数的定义域；函数的定义域及其求法． 专题： 函数的性质及应用． 分析： 要求函数的定义域，须把使得原函数有意义的条件列出来，解不等式组，最后取交集即可． 解答： 解：由题意知，即， ∴1＜x＜2或x＞2， 所以原函数的定义域为：（1，2）∪（2，+∞）． 故选B． 点评： 本题考查函数的定义域，偶次根式要求被开方数大于等于0，分式要求分母并不为0，对数要求真数大于0，零次幂要求 底数不为0． 　 5．（5分）（2013?汕尾二模）如图所示程序框图，输出结果是（　　） 　 A． 5 B． 6 C． 7 D． 8 考点： 程序框图． 专题： 图表型． 分析： 分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是利用循环计算并输出i值． 解答： 解：根据题意，本程序框图中循环体为“直到型“循环结构 第1次循环：S=0+1=1，i=2，a=1×2+1=3； 第2次循环：S=1+3=4，i=3，a=3×3+4=13； 第3次循环：S=4+13=17，i=4，a=13×4+17=69； 第4次循环：S=17+69=86，i=5，a=69×5+86=431； 第5次循环：S=86+431=517，i=6，a=431×6+517≥500； 跳出循环，输出i=6． 故选B． 点评： 本题主要考查了直到型循环结构，循环结构有两种形式：当型循环结构和直到型循环结构，当型循环是先判断后循环，直到型循环是先循环后判断，属于基础题． 　 6．（5分）（2013?汕尾二模）已知，函数y=ax﹣bx（a≠b）是奇函数，则函数y=logbx是（　　） 　 A． 增函数 B． 减函数 C． 常数函数 D． 增函数或减函数 考点： 函数奇偶性的判断；函数单调性的判断与证明；定积分． 专题： 计算题；函数的性质及应用． 分析： 利用函数的定积分求出a，利用函数的奇偶性求出b，然后通过对数函数判断函数的增减性即可． 解答： 解：因为=（lnx+x）=e， 所以函数y=ax﹣bx=ex﹣bx， 因为此函数是奇函数，所以f（﹣x）=﹣f（x）， e﹣x﹣b﹣x=﹣ex+bx，，恒成立，所以b=， 所以函数y=logbx=x，函数是减函数． 故选B． 点评： 本题考查函