阿来的如花世界技巧.ppt

．2、结合文意，根据要求分析文中画线的句子。（1）这时的花儿成了隐秘的河流，而阿来是自由的鱼儿。这个句子运用了——的修辞手法，其表达效果是————-————————————————————————（2）阿来的文字幻化成的就是露珠，熠熠闪亮，有着经典的光泽。加点词 语“经典”的含义是———————————————————— 31．简要分析第⑦、⑧两段在文章中的作用。（ 科学小品文兼具科学性、文学性，要求说明语言既要准确又要通俗。请从文中找出典型语句加以品析。 提示：可以从说明方法，用词，修辞等角度来谈。 方式：先自主，后小组合作。 根据６－１７段相关文字， 说说科学家们具有哪些精神？你获得了哪些感悟？联系实际谈谈。 材料1：古希腊人认为：物质不可以无 限分割。 材料2：古代中国人认为：“一尺之棰， 日取其半，万事不竭。” 思 考：物质可以无限分割吗？有一天， 我们是否能够找到物质的最基 本单元？ * 1 、根据全文的内容，概括介绍阿来其人。（80字左右） 阿来，四川阿坝人，藏族作家（1分）。为人乐观、平和，幽默、睿智、豪爽、率性；内心丰富，热爱生活，喜欢读书，痴迷于花（1分）。作品有《尘埃落定》、《空山、《格萨尔王》等（1分），价值独特，能代表中国文学走向世界（1分）。评分意见：能扣住籍贯、性格、代表作品、作品价值四个采分点即可。 比喻。将徜徉在花间的阿来比作嬉游 在河中的鱼儿，形象生动地描摹出了阿来对花的痴迷依恋和其赏花拍花时的欢快自由。 (2)（2分）阿来的作品充满生机，大气，唯美，有恒久的艺术魅力。 卒章显志，赞美阿来的人生和作品都如花一般绚丽美好，丰富多彩；(2)与第②段的“未认识阿来之前”（或前文）相呼应，使行文严谨；(3)照应题目；(4)使读者对人物的认识更为完整真实。 默读全文，自主学习： １、题目为什么是叫三声夸克? 2、本文的说明对象是什么？ 3、请用一句话概括文章的主要内容。 1、 “夸克”是由于译音，意思是海鸟 　　的叫声。长诗《芬尼根之觉醒》 　　中有一句话：“向麦克老人三呼 　　夸克。”科学家盖尔曼借其中的 　　“夸克”为自己的假象命名。实际 　　上“夸克”是组成物质的基本粒子。 2、物质结构的最小单位。 3、人们对物质结构的探索研究过程。 速度课文，完成下列问题。 1、文中提到了许多“盒子”，请你列举出它们的名字，给它们排队，简要说明理由。 2、本文的说明顺序是什么？ 原子 原子核 强子 夸克 时间顺序 逻辑顺序（发现问题——提出假说——实验检验——建立新理论——再发现问题… …） “原子核本身却十分微小，大约10万个原子核排成一条直线才相当于一个原子的直径”这句话中的“大约”表示估计和限制，体现了说明文语言的准确性，你能再找出类似的例子吗？ 敢于怀疑 敢于创新 敢于想象 勇于探索 执着追求 吃苦耐劳 说明对象：物质的结构。 说明方法： 打比方﹑举例子﹑ 列数字、分类别。 说明顺序：时间顺序和逻辑顺序。 语言特点：准确、平实﹑通俗、口语化。 叫三声夸克 卞 毓 麟 一、 指出下列句子的说明方法,并用此方法说明你身边的一种事物。 八（1）班学生男生30人，女生28人；15的20人，14岁的28人，13岁的10人…… * * *