专业导入课程设计指书_网络工程.docVIP

《专业导入》 课程设计指导书 网络工程专业 吴臣 胡明 编写 专 业： 网络工程 _ _____ 学 院：电子与信息工程学院 二○一四 年 六 月  目 录 一、目的和要求 1 二、主要内容（网站制作与设计） 1 三、教学方式和时间安排 1 四、课程设计的考核评定 2 五、说明 2 六、参考资料 2 七、附录 3 网站材料处理 3 1 Photoshop操作要点 3 2 Flash操作要点 3 3 Dreamweaver操作要点 4 网站建设 8 1 简介 8 2 建设步骤 9 3 前期准备 9 3.1 针对对象 9 3.2 频道 10 3.3 风格 10 3.4 布局 10 3.5 预算 10 4 主流代码布局 11 5 网站建设流程 11 6 做网站前的市场分析 11 7 建设格式 12 8 考虑因素 12 8.1 网站风格 12 8.2 创意 12 8.3 网站LOGO 12 8.4 视觉流程 13 8.5?网页框架与布局 13 8.6 网站配色 14 9 基础建设 15 10 注意事项 15 11 网站风格 16 12 重要因素 17 12.1 明确目的精心策划 17 12.2 保持网页的朴素 17 12.3 简单并不等于乏味 17 12.4 提高被查询的机会 17 13 作用效果 18 13.1 企业形象展示与提升 18 13.2 网络化的业务用户管理 18 13.3 开展电子商务 18 14 用户体验 19 14.1 用户都是浏览者 19 14.2 少等于多 19 14.3 导航 19 14.4 下载速度 19 14.5 对用户获取信息的影响 19 15 经验技巧 20 16 建设流程 21 17 相关法规 21 18 网站颜色 22 19 工具技术 22 20 发展趋势 22 21 网站建站流程 22 22 中西方网页设计 23 23 质量监控 23 24 设计原则 23  一、目的和要求 1、学会查找资料并善于分析资料，提倡学生互相学习、培养团队精神； 2、培养严谨的工作作风、独立思考问题、独立设计、独立调试程序的能力； 3、了解网站制作的简易流程，认识到每步的要点与重点； 4、认识网站设计基本开发平台，对涉及到的相关知识进行查阅并做出初步的网站设计； 5、给出设计系统的概要设计、详细设计，锻炼学生分析、设计、编码、调试程序和书写必要文档的综合处理能力； 6、了解在网站设计上的一般做法，并认识与网络工程专业相关的基础知识，认清专业方向； 7、编写规范化的课程设计说明书，并参加上机面试答辩。 二、主要内容（网站制作与设计） 1．了解认识网站制作基本流程为：策划与草图设计与、切割与导出编辑与模板动画与广告链接与上传策划与草图版网站的风格，用色，版式，布局，栏目 2．对网站设计中涉及到的平台、工具等进行查阅及学习，锻炼通过网络进行自我学习的能力。 三、教学方式和时间安排 1．教学方式：首先教师进行网站建设的相关知识介绍、常用平台或软件的使用演示；再提出要求，下达任务，让学生查阅、收集相关资料，进行网络或书籍学习，了解需要解决的问题关键，做出网站设计草图；再让学生对相应工具进行突击学习，达到初步运用，接着在老师指导下，进行网站的制作与设计，完成相应的调试，初步实现学生自己的预期目标。 2．时间安排：按照网络工程设计的思想，网站的需求分析设计至关重要，并要充分重视书写“文档”。时间安排上分以下三个阶段进行： 阶段一（时间一天半）：查阅资料，了解同网站制作与设计相关的工具与方法，并做好记录，搭建好网站建设平台； 阶段二（时间两天）：根据网络工程建设流程，先按网站制作的六个阶段分开处理或准备相应的材料，再将材料进行汇集，初步实现预期效果； 阶段三（时间一天半）：具体设计并实现网站的初步功能，并归纳文档资料，按要求填写在《课程设计说明书》上，并参加答辩。 三个阶段的时间分配比例约：30%，45%，25%。 四、课程设计的考核评定 考核从三方面进行：网站材料处理，网站设计系统演示，报告文档等进行综合考核。 课程设计成绩由以下部分组成：考勤：10%，现场检查：50%，其中材料处理、方案设计、系统演示比例为1：2：2，课程设计说明书：40%。 五、说明 课程设计报告的文档资料，主要包括以下内容： （1）网站制作的基本流程及其说明； （2）网站制作时的材料处理方法说明； （3）课程设计中遇到的主要问题和解决方法； （4）创新和得意之处； （5）课程设计存在的不足，需进一步改进的设想； （6）课程设计的感想和心得体会。 以上内容均填写在《课程设计说明书》上，要求干净整洁，符合课程设计的要求和规范。 六、参考资料 1）参考书籍： [1] 赵元媛 著清华大学出版社