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迎新春文艺晚会串词 2006年迎新春文艺晚会串词 甲：不必点燃“新年快乐”的篝火，只需听一听同行们的殷殷祝福，我们就已经热血沸腾，满面春光。 乙：也务需布置童话般的喜庆殿堂，看一眼光临晚会的领导嘉宾和老师，你就知道这个节庆满堂生辉，今夜良辰与众不同。 甲：固然北国早已万里雪飘，华南却依然阳光普照，气象万千。 乙：在这样的季节，我们选择用舞蹈让年轻的肢体歌唱，用歌声向理想发出召唤。 合：来吧，一起纵情舞蹈欢唱吧。 甲：深圳**实验学校2006年新年联欢晚会现在开始。 一、民乐合奏。 甲：作为华南地区乃至全国晓有影响的**实验学校，办学三年来，实现了另同行刮目相看的业绩。一路耕耘，一路汗水。 乙：**实验这棵幼苗，在**校长为首的**治理者的培育下，在民办教育云集的的宝安扎根，不到900个日子里——完成了发芽、开花、硕果累累的奇迹。一路艰辛，一路风景。 甲：请欣赏民乐合奏《喜洋洋》等。表演者： 老师等。 二、舞蹈《傣族风情》 甲：傣族是我国的云南境内的一个少数民族，这个民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。 乙：是吗。我只知道傣族有个传统节日——泼水节，听你这么一说，我陡然生出到云南一睹舞姿的冲动。 甲：别急，省你张机票。那不——傣族姑娘们来了。 甲：请欣赏舞蹈《傣族风情》。表演者：小学部舞蹈团。 三、武术：《太极扇》。 甲：中华武术，国粹一尽，斗转星移，留传了无数动人的传说故事。 乙：是啊，听说，国际奥委会正在讨论是否将这一国粹列进正式比赛呢。 甲：不管是列进还是不列进，都改变不了中国人对这一国术的推崇和喜爱。 甲：请欣赏武术：《太极扇》。表演者：杨新生老师等。 四、合唱 甲：**办学两年来，用他那博大的精神，超群的的气质，完成了跨越式的发展。 乙：从校办统计数字得出，短短的时间里，我校师生在各级各类比赛中获奖表彰已超过500人次。如今，走在**实验的师生无论走到哪里，都会受到各方的关注。 甲：真是令人赞叹啊。下面的表演中，有的老师就已在市、省乃至国际的比赛中获过奖。 甲：请欣赏合唱《?? 》。表演者：王婷老师等。 五、舞蹈《千红》 甲：舞蹈是人类古老的一项艺术活动，起先，仅是一种祭奠天神，乞求保佑的方式。 乙：不过，经过数千年的演变，嬗递，今舞已非彼舞。特别是加进现代音乐的整合后，面貌已经涣然一新。 甲：请欣赏舞蹈《千红》。表演者：白杨老师。 六、儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》 甲：童年里，妈妈牵着我的小手，行走在乡村的路上，那年我还小，只觉得路边的草很绿，花儿很香。 乙：童年里，爸爸是我的战马，我经常骑在他的背上，拿着小棍当宝剑，挥臂夹臀，驰骋向前。 甲：童年是歌，童年是梦。 甲：请欣赏儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》。表演者：小学部合唱团。 七：音乐《茉莉花》 甲：《茉莉花》是一首江苏民歌，听说被我们中学声乐社的同学相中，经过一番重新包装、改编，如今，已是“净水出芙蓉，自然往凋饰”——别有一番滋味。 乙：孩子的创造力的无穷的，从这次改变民歌的事例中就可以看出。当老师的就是要善于保护和挖掘这种东西。让我们为这群可爱的孩子喝彩吧。 甲：请欣赏音乐《茉莉花》。表演者：中学声乐社。 八、音画时尚 甲：芭蕾舞是西方的一项高雅的文化，她的纤细、雅致、动感、协调，不知征服了多上双迷恋的眼睛。 乙：钢琴，莫扎特曾经说，假如不以规模来说的话，一架钢琴就是一个乐队。 甲：那么芭蕾舞和钢琴的结合会是什么风格呢？ 甲：请欣赏音画时尚。表演者：李强老师等。 九、街舞：《get down 》 甲：今天，我们欣赏了很多的舞蹈，可以说，有的优美多姿，以形取胜，而有的情调浓汇，引人进境。 乙：是啊，好的东西都能在人的心灵深处留下印痕。越是优秀的就越深刻。 甲：请欣赏街舞：《get down 》表演者：中学舞蹈社。 十、民歌联唱。 甲：有些歌，只要第一个音符响起，你就会悠然唱起。 乙：听着这熟悉的旋律，或许会让我们读懂：刻在木版上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必千古，而刻在人心灵上的那份怀念，将永远不会磨灭。 甲：一曲老歌、几多情怀。 甲：请欣赏民歌联唱。表演者：小学部谢丹老师等。 十一、韩国歌曲：《i bilieve》 甲：**以她的睿智和人文，培育了一大批叱咤风云，蜚声国内外的大家名家，至今令人追颂。 乙：作为名校，她的资源是共享的，没有国界的。 甲：说的好。一个一流的学校都是没有国别区分的。我校海外部就有来自韩国、日本等十几个国家的学生。他们正在**的怀抱中幸福成长着。 甲：请欣赏韩国歌曲：《i bilieve》。表演者：海外部学生金文成、任美珍。 十二、外教节目：《happy time》 甲：***你是哪里人。 乙：我是**人。问这个干嘛？ 甲：看来你家离这里也不近啊。 乙：和大家比起来，我有点远，但和我们学校的外教比起来就小巫见大