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中职院校论文英语教学论文学习兴趣论文中职院校论文英语教学论文学习兴趣论文 浅谈如何提高中职院校学生学习英语的兴趣 摘要：近年来，中等职业技术学校所招收的学生大多自我约束力较差。学习积极性不高，英语教学中体现得尤其突出。如何在英语教学的过程中激发学生的学习兴趣，充分调动他们学习的主动性和积极性，从而使学生爱学习，这是中职院校英语教师必须面对和解决的问题之一。因此，根据英语学科的特点，结合当前中职生的实际，本文就兴趣的定义，兴趣的重要性，以及如何提高中职院校学生学习英语的兴趣作了深入的探讨。 关键词：中职院校　英语教学　学习兴趣 一、英语学习兴趣的定义 学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，是积极认识事物或关心活动的心理倾向，是学习活动的动力机制，是一种带有情感色彩的欲望，它直接影响着学生的学习效果。培养学生的学习兴趣其实比直接让学生掌握知识更为重要。英语课堂教学是激发学生学习兴趣，提高学生参与行为最重要的场所。英语课程改革的重点就是要强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 二、英语学习兴趣的重要性 首先，中职学生对感兴趣的事物，总是愉快地去探究它。兴趣使人集中注