【完全解读】2016年秋七年级数学上册 1.8 有理数的乘法（第1课时）课件 （新版）冀教版.pptVIP

* 第一章 有理数 学习新知 检测反馈 七年级数学·上 新课标 [冀教] 想一想： （1）如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行，3分钟后，它在什么位置？ ↓ 2+2+2=3×2=6 用有理数表示为： （2）如果蜗牛一直以每分2cm的速度向左爬行，3分钟后，它在什么位置？ ↓ （-2）×3=-6 （3）如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行，3分钟前，它在什么位置？ ↓ （4）如果蜗牛一直以每分2cm的速度向左爬行，3分钟前，它在什么位置？ ↓ 返回首页 想一想： 通过测量某学校实验楼的楼梯得知，每一级台阶的高都是15 cm．现在规定：一楼大厅地面的高度为0m，从一楼大厅往楼上方向为正方向，从一楼大厅往地下室方向为负方向． 小亮从一楼大厅向楼上走1，2，3，4级台阶时，他所在的高度分别为 15×1=15(cm)；15×2=30(cm)； 15×3=45(cm)；15×4=60(cm)． 学 习 新 知 1.请你在下面的横线上分别填写大华从一楼大厅向地下室走1，2，3，4级台阶时，他所在的高度： (-15)×1=__________(cm)； (-15) ×2=__________(cm)； (-15)×3=__________(cm)； (-15)×4=__________(cm). -15 -30 -45 -60 2.比较上面两