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《红色娘子军》剧照 《红色娘子军》剧照 教学目标： 一、学会并背唱歌曲《军民团结一家亲》； 二、通过学唱舞剧选曲《军民团结一家亲》，体会歌曲的亲切、热烈的情绪，体会革命战争时期人民热爱红军的思想感情； 三、欣赏芭蕾舞剧《红色娘子军》片段，扩大学生音乐视野，领略在芭蕾舞台上塑造的英姿飒爽的“穿足尖鞋”的中国娘子军形象。 教学重难点： 一、依音的正确唱法、附点音符的正确唱法； 二、模仿舞剧舞蹈动作，体会芭蕾舞“尖脚”特点； 舞剧《红色娘子军》的故事 1930年，我国海南岛上有一支由妇女组成的红军队伍，他们为了解放劳苦大众，流血牺牲，被称为“红色娘子军”。当地有个地主叫南霸天，在他家里当丫鬟的叫琼花，琼花不堪忍受地主的欺压，冒死逃出地主庄园，在逃跑途中被红色娘子军党代表洪常青所救，并指引琼花参加了红色娘子军。琼花就是后来的吴清华，她作战勇敢，爱憎分明，在洪常青牺牲后担任党代表，活捉南霸天，解放了椰林寨的穷苦百姓。 歌曲《军民团结一家亲》演唱展示 （三组学生代表展示） 刚才我们观看了娘子军操练片段，你认为此片段是以什么为主要的艺术表现手段？ 舞蹈 它是怎样的舞蹈形式？ 芭蕾舞 芭蕾舞的动作有何显著特征？ 脚尖着地 模仿展示： 同学们模仿《军民团结一家亲》芭蕾舞动作，看哪些同学最勇敢？ * 随伴奏演唱歌曲。 *
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