03-新竹縣石光國小【閱讀寫作教學分享】進修研習資料.docVIP

新竹縣石光國小週三進修研習 【閱讀寫作教學分享】 講師：新竹縣竹中國小 陳孟萍老師105/05/25 105/06/01 前言 (關於閱讀習慣的培養( (孟萍的小小教養心得) 身教、境教，絕對會深刻影響孩子！ 孩子會依著父母的模樣在生活點滴中學習很多很多的習慣，關於閱讀習慣的養成，也是一種學習。記得自己從小到大就受父親的影響，書不離手，眼睛不離文字；生活中，可以吃少少的食物，卻不能沒有書閱讀！ 長大後，這習慣一直一直跟著我，成為老師之後，努力的影響教過的學生喜歡閱讀，當了媽媽以後，就照著爸爸媽媽的方式帶自己的寶貝。我在的地方，永遠有許許多多的書： 書桌上的小書架、書房裡、教室裡，還有我的隨身包包中，總會有書！賺的錢，幾乎有一半以上是花在買書上面。學生時代，也曾經逛重慶南路的書店，買了一堆書，回家時竟發現連搭公車回家的錢都不夠，只能提早下車走路回家。…… 我好愛這樣的習慣！好喜歡被書圍繞的生活！ 兩個孩子出生後，添購了更多的玩具書、繪本、橋梁書、少年小說……很少買玩具給兩兄妹，樂高積木大概就是他們倆童年構築城堡、玩家家酒的快樂回憶。從念故事書給孩子聽、和孩子一起玩角色扮演，到孩子們可以獨立拼音、認字、閱讀整本書，是多麼愉悅的過程！ (女兒說：媽咪，我好高興你送給我們熱愛閱讀這麼好的禮物！讓我的生活永遠不孤單~ (兒子分享：因為從書本裡獲取了各式各樣的養分，在寫作時，很自然的就產生許多的聯結~ 常常有人問我：怎麼讓孩子愛看書呢？我好像沒有特別做些什麼！ 但我自己就是一個常常看書、很愛看書的人；或許，這就是最好的示範和影響吧！ 第一堂課：從 康軒四下 閱讀開門二 她是我姐姐 　　改寫自丘 修三原著 「咚！咚！咚……」一陣笨重的下樓聲響起，那是姐姐特有的腳步聲。 　　「爸爸，快回，去擦梯。」姐姐急忙下樓對要出門的爸爸說。 　　「要我下班快點回來嗎？好，阿美。」爸爸邊聽邊猜，跟姐姐勾指頭的時候，一臉疑惑的回頭望著媽媽。媽媽也聳聳肩。 　　一旁的我好奇的問姐姐：「為什麼？」 　　「ㄇㄧ ㄇㄧ」姐姐一邊說，一邊用短短的指頭比著她肥厚的嘴脣。 　　「祕密？」我納悶的看著傻笑的姐姐。 「再見！」我和姐姐一起出門，我去上學，姐姐往「幸福工廠」的方向走。 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 姐姐雖然十七歲了，卻連話也說不清楚，她只會寫自己的名字，數學也一竅不通，用錢更是不靈光。 　　姐姐上班的兩個月前，媽媽就天天帶她練習搭捷運和公車。姐姐好不容易才學會自己上下班。剛開始單獨通勤的時候，每到接近她下班的時間，媽媽就一直在門口徘徊，根本無法安心。 　　有一天，姐姐為了要買自動販賣機裡的飲料，從紅包袋裡拿出一張千元紙鈔和我換十元硬幣。和她交換時，我覺得自己賺了一筆，雖然良心有點過不去，但姐姐卻一副高興的樣子，因為她以為一張鈔票只能換一個硬幣，我卻「好心」多送她四、五個。 後來，媽媽發現了。她質問我時，我卻厚著臉皮辯駁：「是姐姐自己要和我交換的。」 　　「姐姐是不懂才這麼做，你這麼做不是把姐姐當傻瓜嗎？」媽媽說完便哭了。 　　那天的回家功課，老師出的作文題目是「我的兄弟姐妹」。我們家只有姐姐和我，除了姐姐，我沒有別人可寫。可是，她卻是一個智能不足的唐氏症患者。我除了寫上「我的姐姐」四個字以外，卻怎麼也寫不下去。 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 傍晚一回到家，姐姐就要拉著全家往門外走，還一邊嚷著：「擦梯，擦梯！」爸爸不明白的問：「為什麼要去餐廳？」姐姐看大家不跟著她出門，急得眼淚都快掉下來了。看著姐姐焦急的樣子，正在煮晚餐的媽媽，搖搖頭說：「她這樣子一定有原因，我們就答應她吧！」姐姐高興的背了一個大背包，搶先衝到門口。 　　姐姐一直走在最前面，來到一家我們常去的餐廳，挑了她最喜歡的靠窗座位，還主動拿起菜單要大家點菜。以前還沒上菜前，姐姐總是目不轉睛的望著外面來往的車子。可是今天的姐姐卻不同，根本不看窗外，只是端坐在位子上。菜一道道的送上來，服務生最後把帳單放在桌上，姐姐一邊拿著看，一邊不斷點著頭，好像看得懂的樣子。 等到大家吃完飯，姐姐突然站起來，從背包裡拿出一個信封袋，遞給媽媽。 　　「這是什麼？」媽媽拿起信封一看，兩眼直直的說不出話來。爸爸接過信封，我也湊過去看。只見信封上蓋著青色的橡皮章，寫著：「七月分工資，幸福工廠。」我望著爸爸，他的眼眶漸漸溼潤，低著頭的媽媽，肩膀也微微顫抖。 　　「阿美，這是……你要請我們……吃飯……的意思嗎？」媽媽感動得說不出話來