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●近五年省卷总体分析 ●有效复习备考攻略 ●剖析实验类高频考点内容 一、近五年省卷总体分析 ●命题指导思想连贯明确,始终依据以下原则进行命题: ?依据《全日制义务教育物理课程标准(2011年版)》和《广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲》,同时兼顾各版本教材内容。 ?体现高中阶段招生考试的选拔功能。 ?在考查学生物理学基本知识与基本技能的同时,体现新课程改革理念,加大从知识立意向能力立意转化的力度,培养学生综合实践能力和解决实际问题的能力 一、近五年省卷总体分析 ●命题更趋于体现高中阶段招生考试的选拔功能 更加强基本物理思维与计算能力考查,做好初高中教学的衔接。 整体难度适中,易错题较多,满分实属不易。许多题目设置了陷阱,让学生不容易发现,在高高兴兴中丢掉分数。 力学和电学成为近年试卷压轴题的重点,需要考生有较强的物理思维和分析能力,要有熟练准确的计算能力。 【例1】(2010年)第23题.阅读下面的短文 潜艇的“耳目”——声呐 …… 请回答以下问题: (1)人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是_____kHz到____kHz。 一、近五年省卷总体分析 ●尽可能地减少了对知识简单、机械的记忆和运用 ●原创试题逐年增加,试题选材紧扣时代脉搏,关注社会热点问题。 【例4】(2009年)第18题.如图14所示为一种手摇升降晾衣架示意图它由4个定滑轮和两个动滑轮组成,绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上,旋转摇柄可以使晾衣架升降假设在升降过程中衣架横梁保持水平,请回答下列问题: (1)假设衣服和晾衣架(含动滑轮)等的总重是50N,则静止时绳子拉力是 N;(各种摩擦力忽略不计) (2)要使衣架横梁上升1m,则绕进旋轮上的绳子长度是 m; (3)通过增加滑轮,可以使此装置更省力,请你在答卷上画出正确的绕线方法。 【例6】(2011年)第13题.如图6所示是人眼球的成像原理图,晶状体相当于一个凸透镜,视网膜相当于光屏。则:当物体在很远的地方时,物体成像在视网膜上。当物体靠近人眼时,若晶状体的焦距不变,则它的像将会落在视网膜____(选填“前”、“上”或“后”)而导致看不清物体,但实际上,人眼在由远到近地观察物体时,晶状体的焦距会____(选填“变大”、“不变”或“变小”),所以人们还是能清晰地观察到物体。下列哪种光学仪器成像原理与人眼球成像原理一样? (选填序号) ①照相机 ②放大镜 ③投影仪 ④潜望镜 【例8】(2012年)第14题.有一种亮度可以调节的小台灯,其电路如图8甲。电源电压为24Ⅴ,灯泡L的额定电压为24Ⅴ,通过灯泡L的电流跟其两端电压的关系如图8乙。当灯泡正常发光时,灯丝的电阻为 Ω。调节滑动变阻器R,使灯泡的实际功率为3.6W时,灯泡两端的电压是 Ⅴ,滑动变阻器R连人电路的阻值是 Ω。 【例10】(2013年)第3题.用同一热源给一定质量的水加热,其温度与时间的关系如题13?图中图线a?所示,若其它条件不变,(l)仅增加水的质量;(2)仅增大液面大气压强;(3)既增加水的质量,同时减小液面大气压强则二种情况中,温度与时间的关系图线分别对应 、 和 (选填图中“a?”、“b”、“c”或“d ”) 【例12】(2013年)第22题.利用如题22 图所不装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。 将小球A 、B 分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,然后都由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,将与静止在水平面上的木块C 发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。题22 图中的摆长L 都相同,θA<θB,球A 、B 的质量分别为mA、mB , ( mA<mB) 。 (1)如题22 图甲、乙所示,同时释放A 、B ,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的 无关。 (2)如题22 图甲、乙所示,观察到B 球能将木块c 撞得更远由此可得出结论: 。 (3)题22 图乙中小球B 到达竖直位置时的速度 (填“大于”、“小于”或“等于”)。题22 图丙中小球B 到达竖直位置时的速度如题22 图乙、丙所示,图丙中木块C 滑行得更远些,由此可得出结论:
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