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中国青年节演讲稿 五四演讲稿 我喜欢“五四”这两个字。在我心里，它不是一个普通的日子，而是代表中国青年的节日。它总是很自然让我回想起伟大的“五四”运动，回想起中国的青年为了祖国和人民的命运而作的斗争；现在的人都爱用“情结”二字，听起来好象一种迷恋，一种怀旧。其实总有一些东西是不老的、永恒 的，比如“五四”精神。我理解的五四精神是自由、民主、爱国，是锐意进取，这些在任何时代都是应该继承和发扬的。虽然当代大学生身处的时代和八十年前大不相同，但这些根深蒂固的传统是变不了的，也就无所谓“情结。时光飞逝，岁月如流，从上个世纪的1919年到现在，五四已经走过了近一个世纪。 在这近一个世纪的里程中，五四，已经被人吟唱过无数遍了。那么，她到底是什么？ ---是反帝反封建的爱国运动？是新民主主义革命的开端？是旧民主主义革命的分水岭？ ---是的，她都是的。 但她却不该只是这些。第1文秘版权所有 时间已经过去84年了，弹指间灰飞烟灭，历史的车轮在泥泞的土路上留下了长长的车辙。那个世界的悲惨与悲凉，那个时代的黑暗与残酷，那个社会的风雨飘摇，似乎都已经随着那车轮远去了。开端也罢，“分水岭也罢，革命也好斗争也好，过去的值得纪念，但是更重要的该是留存下来的一种精神，一种五四所带来的英勇与坚强、果敢与奋进、热忱与理想、不屈与抗争的精神。这精神不该随风而逝，不该只凝固在那一个时代，不该只是用来纪念。我常常思考这样一个问题：我们这样去维护“五?四”精神，是对“五?四”的追忆延续了“五?四”精神，还是我们真实的生活创造，发展了“五?四”精神，为它追加了新的定义。精神从不凝固，正如历史永不再现。记得有人说过，一种精神得以永恒，不仅在于它的精髓与内涵超越了时空，更在于它在时代的变更中能不断的被赋予新的色彩，这才是其生命力强大所在。五四这种精神不该只留在历史画卷里，仅供我们景仰。时间已经过去80多年了，一代又一代的人在用自己的青春诠释这这一种精神。一代青年挥着大旗走在街头，一代青年握着钢枪走上战场，一代青年扛起农具走向田间，一代青年背起书包走进课堂…第1文秘版权所有 不想说苦难的过去，实在是美好的未来等着我们去开创。 这才是五四的精髓所在。五四是原来的五四，五四的精神永远不会消失；五四又不是原来的五四，新的时代正赋予其新的意义。 那飘动的旗帜、那紧握的拳头、那冲锋的身影、那激昂的呼喊，都已经留在历史的车辙里了。让历史成为历史，我们不需要啜饮悲欢的泪水；让精神穿越时空，我们将籍以此继续征程。五四留下的，是一种永远也不会过时的精神。 中国青年节演讲稿 免费文档网 黄河那磅礴的气势，澎湃的河 各位领导、老师、同学们，下午好！ 说实话，没想到自己由感而发写的一点东西能被大家认可，把我推进了季后赛。我也不会演讲，更不懂什么演讲技巧。我就说几句大实话，请各位同仁和同学们指正。我汇报的题目是：大爱无言。 前不久浏览某教育论坛看到一帖：“想想这一辈子就要年复一年日复一日地上课下课、下课上课，真不知有什么意思，唉……”另有一帖：“学生软硬不吃怎么办啊！哪位高人指点一下。”还看到这样一帖：“你努力工作，别人会认可你吗？告诉我，我是不是也要潜心钻营博得领导欢心？”……看到这些，我不禁思考：作为老师最应具备的是什么？应如何干好工作？德智体美劳五举并重，德育为先，作为老师也应如此。“德”是一个人在社会上安身立命的第一要素，别人评价一个人时首先说：这是一个好人，其次再评议其它的东西。一个思想品德有问题的老师是教不好学生的。 所以我对自己的五年规则第一条就是继续做一个好人，做一个身正为范的好人。“好人”两个再简单不过的字，想做好其实非常不容易。需要十几年如一日，甚至几十年如一日去做，是一种需要终生去追求一种境界。一个山村老汉，斗大的字不识一筐，但村里的老少爷们在他死时会竖起大拇指，评价就二个字“好人”，一个才高八斗，身居高位的人在他退休时别人也可以可着脊梁骨，评价也是两个字“坏人”。一字之差，谬以千里。我认为：在学生面前，做一个好人，你就不会挖苦、讽刺、体罚学生，不管你是出于何种善意；在同事面前，做一个好人，你就不会斤斤计较那些言差语错鸡毛蒜皮，不管你是对的还是错的；在领导面前，做一个好人，你就不会刻意阿谀奉承溜须拍马，不管你是否真心实意；在父母面前，做一个好人，你就不会惹老人家生气，不管你有再多的理由；在大街上，做一个好人，你就不会骑车乱闯红灯横冲直撞，不管你有再要紧的事情要办。“做一个好人”是一种信念，一种坚持，当这个念头在自己心中扎根发芽，长成一棵大树，变成一种下意识的习惯时，你就离好人这个目标不远了。目前我认为自己是一个能得60分的好人，刚刚及格，五年内我计划把自己打造成一个90分的好人，为了我自己，更是为了我的数百个学生们。 做一个好人，说到底就是“爱”，就是责任，就是尊重。细流成河