第5章总需求总供给模型.pptVIP

第五章 AD-AS模型 第一节 总需求曲线 AD Aggregate Demand 一.实际货币供给变化 如果名义货币供给不变，价格变化，会影响到实际货币。 二.总需求AD曲线的推导 LM： AD曲线的推导图示 价格水平为P1时，均衡国民收入y1 三.总需求曲线图示 总需求函数：y=f(P),价格水平与国民收入间的关系。 表示在某个价格水平上，社会需要多高水平的产量。 四.总需求函数的机制 五.价格变化的效应 六. AD曲线的变动 沿AD曲线变动。价格变动 第二节 总供给曲线 AS Aggregate supply 三、古典总供给曲线 总供给函数：价格水平与总产量之间的关系。 四、凯恩斯总供给曲线 凯恩斯总供给曲线：由垂直和水平线组成的“反L”曲线。 C1点：萧条。 E点：充分就业水平。 C2点：过热。 古典与凯恩斯学派在总供求方面的区别 宏观经济的短期目标 E2表明：经济萧条。就业和价格水平都低于充分就业。 总结：凯恩斯的萧条经济学 1.设总供给曲线y=2000+p、总需求曲线y=2400-p （1）求均衡点。 （2）如果总需求曲线左移10%，求新均衡点。比较之。 （3）如果总供给曲线左移10%，求新均衡点。比较之。 2.假设某经济存在以下关系：消费C=1400+0.8Yd，税收T=0.25Y，投资I=200-50r，政府购买G=200，货币需求L=0.4Y-100r，名义货币供给M=900，总供给函数为Y=3350+400P，充分就业的收入为3850。试求：（1）总需求函数； （2）均衡时的收入和价格水平；（3）若用增加货币供给的政策措施实现充分就业，要增加多少货币供给？（4）若增加政府购买实现充分就业，要增加多少政府购买性支出？ （1）总需求函数为：900/P =1.2Y-3600 （2）P=1，Y=3750 （3）△M=324 （4） △G=135 解：（1）联立方程组： y=2000+p、y=2400-p 得y＝2200，p＝200 （2）总需求左移，指的是其在横轴上的截距左移。即2400减少了10%，为2160。 新的总需求曲线y=2160-p。 联立方程组，得y＝2080，p＝80 总需求减少后，价格下降，收入减少。经济处于萧条状态。 （3）总供给左移，指的是其在横轴上的截距左移。即2000减少了10%，为1800。 新的总需求曲线y=1800＋p。 联立方程组，得y＝2100，p＝300 总供给减少后，价格提高，收入减少。经济处于滞胀状态。 LOGO 契约使工资的上涨总是犹豫不决，而企业家总是有能力收集到他们所需要的一切信息。当他们发现价格水平的提高与货币工资的滞后时，就会趁这段不确定的时期抓住机会多雇用工人，结果是在相同劳动供给水平上，实际工资下降而劳动需求上升了。 ——埃蒙德·费尔普斯 第一节 总需求曲线 第二节 总供给曲线 第三节 AD-AS模型 AD＝C＋I＋G＋(X－M) 一定时期内，对本国产品和劳务的需求总量。 实际货币：货币所能购买到的商品量，即以实物形态衡量的货币。 m=M/P y1 y2 y r% r1 r2 LM(P1) LM(P2) IS E1 E2 价格变化引起实际货币供给变化 IS： m=M/P y1 y2 y P P1 P2 y1 y2 y r% r1 r2 LM(P1) LM(P2) IS E1 E2 D1 D2 价格水平下降为P2时，均衡国民收入y2 两点连线。得到总需求曲线。 总需求与一般物价水平反方向变动。 y P AD 总需求曲线 AD曲线经济含义： 描述总需求达到宏观均衡、即IS＝LM时，一国总产出水平与价格水平之间存在反向关系。 评述：为什么黄蓉学不会降龙十八掌？ 洪七公说：“傻小子要有女娃娃一半聪明我就不用那么费心喽！”可是黄蓉却终究没有学会降龙十八掌，为什么？降龙十八掌是至刚的武功，一招一式必须领会得非常到位。而以黄蓉的聪颖，她肯定会走一些捷径，那就很容易走火入魔了，只有郭靖这样的傻瓜才能学成这样的绝学。同样对于宏观经济学中的投机需求、总需求函数，可能有一些同学就会变通一下思维，把它简单化理解，这样只能是形似而神非，一下子可以把常人唬弄住，却经不起推敲的。所以，对待宏观经济学我希望大家要有郭靖的那股子“傻”劲，捷径可以帮助我们去记忆一引起东西，但绝对不能用来理解模型的内涵，否则降龙十八掌可能连猪也降不住。 复杂而迂回的传导机制： 价格水平↑ 实际货币供给↓ 利率水平↑ 产出水平↓ 投资水平↓ 利率效应：价格变，引起利率同向变，使