河北省武邑中学2017届高三数学上学期周考试题（9.4） 文.docVIP

河北省武邑中学2017届高三数学上学期周考试题（9.4） 文 第Ⅰ卷（共60分） 一、选择题 1.已知，若，则等于（ ） A．5 B．7 C．9 D．11 2.若点在函数的图象上，则的值为（ ） A．0 B． C．1 D． 3.已知，，，则的大小关系为（ ） A． B． C． D． 4.不论为何值时，函数恒过定点，则这个定点的坐标是（ ） A． B． C． D． 5.定义运算：，如，则函数的值域为（ ） A． B． C． D． 6.已知函数（且）在上的最大值与最小值之和为，则的值为（ ） A． B． C．2 D．4 7.若函数（且）在上既是奇函数，又是减函数，则的图象是下图中的（ ） 8.定义运算，则函数的图象是下图中（ ） 二、填空题 9.若函数（是自然对数的底数）的最大值是，且是偶函数，则 . 10.已知函数，满足对任意，都有成立，则的取值范围是 . 11.若函数，则函数的值域是 . 12.已知函数，且，则的取值范围是 . 13.已知，，若对，，，则实数的取值范围是 . 三、解答题 14.已知函数. （1）判断函数的奇偶性； （2）求证：在上为增函数. 15.已知定义域为的函数是奇函数. （1）求的值； （2）解关于的不等式. 16. 定义在上的奇函数，已知当时，. （1）求在上的最大值； （2）若是上的增函数，求实数的取值范围. 17. 已知定义在上的函数. （1）若，求的值； （2）若对于恒成立，求实数的取值范围. 18. 若函数满足对于上的任意实数都有，且时，，试证：（1）； （2）； （3）在上递增. 19.已知函数，（且）. （1）求函数的定义域，并证明：在定义域上是奇函数； （2）对于，恒成立，求的取值范围. 20. 已知函数（且）. （1）当时，函数恒有意义，求实数的取值范围； （2）是否存在这样的实数，使得函数在区间上为减函数，并且最大值为1？如果存在，试求出的值；如果不存在，请说明理由. 参考答案 BDACC CAA 9.1 10. 11． 12． 13． 14.(1)解:因为函数的定义域为，且， 所以 ，即，所以是奇函数. ∴，∴函数在上是增函数. 15.解：（1）因为是奇函数，所以，即，解得，所以. 又由，知，解得：. （2）由（1）知. 由上式易知在上为减函数（此外可用定义域或导数法证明函数在上是减函数） 又因为是奇函数，所以不等式等价于，因为是减函数，由上式推得，即，解不等式可得：. 16.解：（1）设，则， ， ∵，∴，. 令，，∴， 当，即时，； 当，即时，； 当，即时，. 综上，当时，的最大值为；当时，的最大值为；当时，的最大值为. （2）∵函数在上是增函数，∴， ∴恒成立，∴，∵，∴. 17.解：（1）当时，，无解； 当时，， 由，得， 看成关于的一元二次方程，解得或， ∵，∴. （2）当时，， 即， ∵，∴， ∵，∴， 故的取值范围是. 18.证明：（1）由已知， 即. （2）令，则，因此. ∴，即. （3）设，则，由已知，即，因此，函数在上递增. 19.解：（1）由，解得或， ∴函数的定义域为. 当时，， ∴在定义域上是奇函数. （2）由时，恒成立， ①当时，∴对恒成立， ∴在恒成立. 设， 则， ， ∴当时，， ∴在区间上是增函数，. ∴. ②当时，由时， 恒成立， ∴对恒成立. ∴在恒成立. 设，， 由①可知在区间上是增函数， ，∴. ∴的取值范围是. 20．解：（1）由于为减函数， 所以要使函数在上恒有意义， 就是要求恒成立， 只需， ∴且， 因此的取值范围是. （2）由于为减函数，要使在为减函数且最大值为1，则， 且， ∴. 又在上需恒大于零， ∴， ∴，这与矛盾， 故不存在实数，使在上为减函数且最大值为1. 1