七年级政治上册 第一课 我是中学生了课件1 苏教版.pptVIP

* 　　进入中学大门，眼前的一切令我感 到新奇、激动。校园里绿树成荫、花团锦簇，整洁的教学楼屹立在中央，五星红旗在阳光下迎风飘扬。刚刚翻新过的操场十分平整，篮球架、单杠、双杠等各种各样的体育器械有序地分列其间……中学真好啊！我感到荣耀，感到自豪！ 　　面对新的校园、新的老师和同学，学着新的科目，我又感到有些不适应：这么多的功课我都能学好吗？我能交到新的朋友吗？……谁能告诉我该做些什么？我又能做些什么？ （1）我的学校全称是 ，学校创办已经有 年了，学校的校训是 。 （2）我的学校共有 个教学班，学校的运动设施或场所有 ；图书馆在 ；微机室在 ；除此之外，我的学校还有 。 （3）学校最吸引我的是： （4）我对学校不满意的地方是： 为把学校建设得更美好，我想向学校领导或老师建议： 1.如何看待我们的新集体 我们从不同的地方来到新的学校，组成了一个新的集体。也许我们还对过去的伙伴依依不舍，但更应该高兴的是，我们认识了许多新的老师和同学。我们将在这个新集体中共同学习、共同生活，渡过人生发展的“黄金时期”。 我的自画像 内容：姓名，兴趣爱好，特长，理想等。 目标：让大家能一下记住你 时间：至少一分钟 一分钟演讲 相识的快乐 我认识了许多小伙伴，他们是：＿＿ 我对他们的初步了解：＿＿＿＿＿＿ 认识了新伙伴，我的心情：＿＿＿＿＿ 进入中学后，我认识的第一个新同学是： 在新同学中，爱好体育的是： 唱歌很好的是： 特别幽默的是： 与我兴趣相投的是： 我还不知道名字的同学有 个 我打算这样结识他们 自学课本P2—6的内容，认真思考下列问题，并在课本上作好必要的标记。 ①新同学成为好朋友的条件？ ②认识一个人并成为好朋友的重要意义？ ③什么是班风？优良班风的主要体现？ ④班风的作用？优良班风是如何形成的？ 为什么有的人相识了可以成为朋友，有的人却不行？ 相识是容易的，而要成为朋友则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。 2.相识的人怎样成为朋友？ 3.一个人为什么需要好朋友 友情的重要性 快乐时会有人与我们分享 痛苦时会有人与我们同分担 迷惘时会有人给我们指点 我们的身心能得到健康发展 　　北京市广渠中学１９９５年在全国率先创立“宏志班”，始终把“正直、善良、有益于社会的人”作为贫困学生的成长目标，秉承“特别有礼貌，特别守纪律，特别能吃苦，特别能忍耐，特别有志气，特别有作为”的校训，形成了“有志、正直、刻苦、向上”的优良班风，赢得了良好的社会声誉。 优良的班风 A班和B班开学之初学生智力水平相当，任课老师全部相同。A班学生学习认真，遵守纪律，乐于助人，团结互助。B班学生不守纪律，作业不能按时完成，同学关系紧张。你认为到学期末哪个班级的成绩可能会比较好。为什么？ 1.什么是班风？ 班风是指一个稳定的具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想学习生活等方面的共同倾向. 2.优良班风主要体现在哪些方面？ 精神风貌 学习氛围 同学关系 : 如积极向上,不断进取 : 如热爱学习,主动探究 : 如相处融洽,彼此关心,相互帮助 3.优良班风的作用 良好的班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀的班集体的形成起着重要的作用。 4.优良班风怎样才能形成？ （1）要靠每一个人用行动去创造，维护。 （2）爱心是营造良好班风的情感基础。 　　小王因贪玩，小腿不慎骨折，孤单 寂寞地躺在病床上，整天垂头丧气。 　　小刘的英语成绩花了很大的功夫却 总也提高不了，为此整天闷闷不乐。 　　他们需要关心、帮助、安慰和鼓 励。 　　我们能为他们做些什么呢？ 真诚的帮助 为什么爱心是营造良好班风的感情基础？（爱心对集体的作用） 爱心 把爱心献给别人，才能得到别人的爱与帮助，整个集体充满了爱心，便会产生出一种强大的向心力和凝聚力，个人的归属感就会得到满足，集体也就有了蓬勃的生命力和创造力。 我们如何用行动去创造、去维护优良的班风？ 同班同学王利数学题做不出来时，我会…… 班级讲台上报纸作业粉笔杂乱地散落一片，我会…… 早晨，你走进教室，发现课桌椅排列不整齐，讲台上灰尘很厚时，我会…… 同学小周生病在家，好几天没来上课时，我会…… 当你看见一