2014七年级上导学案3,4单元.docVIP

课 题 Lesson13 课 型 新授课 主备人 郑海金 组员 ?姚变芳 郑海金 学 习 目 标 【知识与能力】：学会一些身体部位的英文名称及其作用的表达。能用简介的英文语句描述自己及他人。能够根据重点短语复述课文。 【过程与方法】：通过自主，合作、探究的方法来理解短文的意义。 【情感态度与价值观】：1.能正确、流利地、富有情境化地朗读整篇短文； 2.积极发挥身体部位的功能，做有意义的事。 重点 名词的复数形式 难点 have和has的用法 学生通过课前1520分钟的自学能读、写出单词表里的单词 ；能流利的朗读课文，掌握大意，并找出相关的短语。 用彩色笔画出疑难问题。 一．写一写 部分 感觉 机器人 照相机 闻起来 手指 比赛者 家庭作业 二.找一找 身体部分 两个眼睛 说英语 十个手指 用两个长胳膊 两个大脚 做家庭作业 给你做面条 三.填一填 The robot’s name is .He can see with his . He can smell with his . He can talk with his .He can write with his .He can with his long . 课堂开始10分钟，以小组形式展示预习结果，小组之间互相解决问题。如有疑问，留待探究。 二次备课 自学检测 课堂探究 学生通过听力独立完成练习1中的5个句子，两人一组核对答案。 学生小组内讨论完成这些名词的复数形式并总结出名词复数形式的规律。 小组成员全员参与，充分讨论，大胆交流，抓住本课重难点完成问题解决 。 小组内根据have has的两个例句，完成各种句式的变化，总结出have和 has的用法。 听一听 完成Exercise 1 on Page 35 议一议 I.写出这些名词的复数形式 Robot zoo bus watch brush Box wife knife photo potato Man woman sheep Chinese fish Family boy 你能总结出名词复数形式的变化规律吗？ 你还知道哪些不规则的名词复数吗？ II.按要求完成句子 1.I have two big eyes. 一般疑问句： 否定句： 向划线部分提问： 2.She has two long legs. 一般疑问句： 否定句： 向划线部分提问： 你能总结出have和has 的用法吗？ 试一试 你已经记住这些身体部位的单词了吗