必修二56圆周运动.pptVIP

A B C 同一轮上各点的角速度相同 (2)同一轮上各点的角速度关系 * 【典型例题】 例1：分析下图中，A、B两点的线速度有什么关系？ A B A B 例2：分析下列情况下，轮上A、B、C三点的角速度有什么关系？ O A B C 活学活用 * 1、关于物体做匀速圆周运动的速度，下列说法中正确的是 （　　） A．速度的大小和方向都不变 B．速度的大小和方向都改变 C．速度的大小改变，方向不变 D．速度的大小不变，方向改变 D 例与练 课堂练习 * 例与练 2、关于匀速圆周运动的角速度和线速度，下列说法正确的是（　　） A．半径一定，角速度与线速度成反比 B．半径一定，角速度与线速度成正比 C．线速度一定，角速度与半径成正比 D．角速度一定，线速度与半径成反比 提示： B 课堂练习 * 例与练 3、做匀速圆周运动的物体,10s 内沿半径为20m的圆周运动的弧长为100m,求： （1）线速度 （2）角速度 （3）周期 课堂练习 4、一个大轮通过皮带带动小轮转动，皮带和两轮之间无滑动，大轮半径是小轮半径的3倍，大轮上一点S离转轴O1的距离是半径的1/3，大轮边缘上一点P,小轮边缘上一点Q，则vQ:vP:vS=________ ωQ:ωP:ωS=__________ o1 o2 S P Q 3：3：1 3：1：1 课堂练习 * 一、认识圆周运动 二、匀速圆周运动 三、描述匀速圆周运动快慢的物理量（重点） ——轨迹是圆的运动 ——相等的时间里通过的弧长相等 1、线速度： 2、角速度： 3、周期、频率、转速 4、线速度、角速度、周期、频率、半径之间的关系 ω=Φ/t v=s/t 单位：m/s 单位：rad/s 5、推论 v=rω V=2πr/T； ω= 2π/T； v=r ω； T=1/f 小 结 课堂总结 学无止境 学无止境 学无止境 学无止境 定西一中 魏 嵋 二0一三年一月 知识回顾 前面我们已经学习了第五章曲线运动的几节内容，请同学们回忆并回答下列问题。 1.什么叫曲线运动？它有何性质？ 3.什么叫平抛运动？它的性质是什么？ 2.什么叫抛体运动？它可分为哪几种？ * 图片观察 分析运动 * 分析运动 * 地球公转 地球围绕太阳转动 分析运动 * 探究回答 1.以上运动有何特点？ 曲线运动、变速运动、轨迹是圆 问题思考 2.以上运动应该叫什么运动准确？ 圆周运动 * 在物理学中，把质点的运动轨迹是圆周（或圆周的一部分）的运动叫圆周运动。这就是今天我们要学习的内容。 新课导入 第六节圆周运动 授课内容 * 1.知道什么是圆周运动。 2.知道什么是匀速圆周运动。 3.知道描述匀速圆周运动快慢的物理量（重点）。 4.线速度、角速度、周期、频率、半径之间的关系。 5.掌握推论 v=rω。 学习目标 学习过程 1.自主学习——《课本》p16——18 2.小组探究——《导学案》p16探究1、探究2 3.交流展示 4.质疑点评 5.归纳总结 * 一、认识圆周运动 1.什么样的运动叫圆周运动？ 如果质点的运动轨迹是圆，那么这一质点的运动就叫圆周运动。 2.生活中的圆周运动（请同学们思考并列举） 探究交流 * * * 二、匀速圆周运动 质点沿圆周运动，如果在相等的时间里通过的弧长相等，这种运动就叫匀速圆周运动。 1.什么叫匀速圆周运动？(定义) 2.问题思考： （1）直线运动可用位移、速度和加速度等物理量来描述，那么，这些物理量可否也用来描述匀速圆周运动呢？ 探究交流 * （2）自行车的大齿轮，小齿轮，后轮中的质点都在做圆周运动。哪些点运动得更快些？ 探究交流 两小球均做圆周运动，怎样比较它们运动的快慢？ 比较物体在一段时间内通过的圆弧的长短 比较物体在一段时间内半径转过的角度大小 比较物体转过一圈所用时间的多少 比较物体在一段时间内转过的圈数 探究交流 * * 1. 线速度 （1）定义： 物体通过的弧长与所用时间的比值，叫做圆周运动的线速度。 A O 三、描述圆周运动快慢的物理量 （2）公式： △L表示弧长， △t表示运动时间 探究交流 * 1.线速度 ① 线速度是矢量，它既有大小，也有方向（如图，火星沿砂轮的切线飞出）。 ② 线速度是物体做匀速圆周运动的瞬时速度。 ③ 线速度的方向：在圆周各点的切线方向上，如图所示。 O r v （3）性质 探究交流 * 匀速圆周运动的线速度是不变的吗？ 【结论】 匀速圆周运动是一种非匀速运动，因为线速度的方向时刻在改变，但线速度的大小恒定不变。 ★ 在匀速转动的皮带传动轮中，轮子边缘各点的