《读书好_读好书_好读书》主题班会活动方案pdf.docVIP

姻 书 厨 国厨 $ 厨 豫书》 福建省安 溪 县 沼 涛实 小 王 朝 云 黄 良水  【设 计理 念】 “ 阅读 不 能改变人 生 的 度 ， 但可 以 改变 人生 的 宽 ； 阅读 不 能 改变 人 生 的 起 ， 但 可 以 改 变 人 生 的 终 ” 。 阅读好书不 仅能扩 大学 的阅读量 ， 提高 阅读 能力 ， 而且 能 够 拓宽语文学 习 和应 用 的范 围和空间 ， 真 正 做 到 让学生 在 学 习 语文 知 识 的同 时 ， 享受到 语 文 给他 们 带来 的无 穷 乐趣 ， 达到 真 正 课 程 的整合 。 【活动目的】 1 ． 明确 什么是好 书 ， 使学 懂得 只 有多读好 书才 有利 于各方面 的提高和 发展 。 2 ． 畅谈读 书的感想 ， 交 流 读书 的 方 法 ， 激发学 生 读书 的热情 。 3 ． 明确读书 目的 ， 展示 读 书成果 ， 提高学生 读书的 自 觉性 。 【活 动 准 备】 1 ． 课件 ， 内有音乐 娟卖书 好》、 《找朋友》、 《我们 多 么幸福 》。 2 ． 童话 剧 ： 《书与读者 的 对话》。 3 ． 整理 、 分类图书角的 图 书。 ． 学生 准备读 书体会及好 书介绍 。 【活动 过程 】 、 导入 主持人 (合) ： 敬 爱 的老 师， 亲爱的 同学们 ， 大家好 ! 下面 由我 俩主 持 《读书好 读 好 书 好 读书》 主 题 班会 活 。( 以 下 主 持 人甲 、 乙 简 甲、 乙 )  甲 ： 我们将 围绕 这个 主 题畅谈 自己 的感想 ， 推 荐 自 己最 喜欢 的 书 籍 ， 和 同学 们 起交流读书的方 法 ， 结识 多的新 的 “ 朋友 ” 。 大家 ， 好不 好 ? 、 畅 所 欲 言 ． 谈 体 会 乙 ： 莎 士 比 亚 说 过 ， 生 活 中没 有书籍 ， 就好 像 没 有 阳光 。 智 慧 中没有书籍 ， 就 好像 鸟儿没 有翅 膀。 甲 ： 是啊 ， 书是 我们 不 可缺 少 的精神食 粮 ， 那你 们 看过什 么 书 呢 ? (生 介 绍 自己 看 过 的 书 ： 好书 、 不好的书都介绍。 ) 乙 ： 大 家看 了这 么 多 书 ， 不 知 你 们 曾经 与书 之 间 发 生 过什 么 趣事 ? 或有 哪些收获 或体会。 (学生 上 台发言) 甲： 听了 同学们 的发 言 ， 我觉 得可 以 用 4 个字来 概括 读书的好处 。 乙 ： 哪 4 个字 ? 甲： “ 开 卷有 益 ” ! 乙 ： 嗯 ， 我也 赞同 这 个 看法。 (生 例 举 开 卷 不 一 定有 益的事例) ’ ( 课 件 出 示 名 人 名 言 ： 一 本好书 ， 就是和 许 多高 的人谈 话 。 — 德 国著 名 人歌德) 师借助 名人 名言引导 学生明白 ： 不 好 的书 也 会 像 不好 的朋友 一 样 ， 会把我 们 了。 ( 1 ) 有 的漫 画 书纯 粹 是 消遣 ， 不 能增长知 识 ， 只会 浪费时 间。 如来 自 日本 的动 丛 生 幽 颦 垡 堕 垡  漫书 - 《蜡笔 小新 》、 《七 龙 鳓 等 。 (2 ) 一 些 大 人 看 的书 ， 不适合小学生看 。 (3 ) 一 些 “ 口 袋书 ” ， 字体太小会影响视力 。 、 明 辨 是 非 ， 选择 书 ： 是 啊 ， 《，J、学 生 Et 常 为规 i{妨 第 l O 条 也 告诉 我 们： “ 要 看有益 的图书 。 ” 乙 ： 下 面 ， 请 同学 们 在 小组 中， 推荐你 看过 的有益 的书。 (学生 分小 组 讨论 ) 甲 ： 谁想 上 来 向 大 家推 荐你看过的好书啊 ? (生 带 书 上 台介绍 ： 有 《钢铁 是怎样 炼成的》、 《童 年》、 《西游 记 》 等 中外名 著 ； 有 《淘气包 马 小 跳